Conforme a lo establecido en el Decreto Supremo N° 007-2020-PCM, esta entidad cuenta con un Libro de Reclamaciones a su disposición. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 314-2022 AGEBRE: III TALLER DE FORTALECIMIENTO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DIRIGIDO A DOCENTES DEL CICLO I DEL NIVEL INICIAL DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL CNEB. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 348-2022 AGEBRE: Recojo de información con la encuesta de apoyos educativos en IIEE focalizadas de la Educación Básica Regular, en la plataforma SIMON. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 276-2022 AGEBRE:Convocatoria a reunión virtual de directores, coordinadores de las II.EE. DE LA JURISDICCIÓN DE LA UGEL 07. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 305-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TECNICA “SENSIBILIZACION Y FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES SOBRE MIGRACION, REFUGIO Y PREVENCION DE LA VIOLENCIA ESCOLAR”. OFICIO MÚLTIPLE Nº 400-2021 AGEBRE: Convocatoria de participación en webinar y microprogramas para el nivel educativo inicial [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 399-2021 AGEBRE: Convocatoria de participación en webinar y microprogramas para el nivel educativo inicial [VER DOCUMENTO], 26 de octubre 2021 devolución del monitoreo docente en la etapa diagnóstica, dirigido a directivos de primaria, en el marco de la educación a distancia y la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 130-2021 AGEBRE: 1era. WebOrientaciones sobre el regreso a la escuela durante el ciclo escolar 2020-2021 27 de mayo de 2021 A todo el personal de educación Inicial, Especial, Básica, Normal y de Actualización del Magisterio de la Ciudad de México: 1. ​(Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 054-2022 AGEBRE: Difusión del Programa Formativo “Implementación de Prácticas Inclusivas”. El Ministerio de Educación (Minedu) aprobó el documento normativo denominado “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la Educación Básica, ubicadas en los ámbitos urbano y rural, en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”. del CFI, grupo1- año 2019. 188 0 obj <>stream (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0162-2022 AGEBRE: II TALLER DE FORTALECIMIENTO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DIRIGIDO A DOCENTES DEL CICLO I DEL NIVEL INICIAL DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL CNEB. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 275-2022 AGEBRE:INVITACIÓN A CEREMONIA DE CLAUSURA DEL PROYECTO INNOVADOR “CUÉNTAME UN CUENTO, COSER PARA CONTAR Y EDUCAR”-UGEL 07. OFICIO MÚLTIPLE Nº 005-2021 DIRECCIÓN: Convocatoria a capacitaciones en el marco de la COVID-19 dirigido a docentes, padres de familia y estudiantes de EBR de primaria y secundaria [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 139-2021 AGEBRE: Relación actualizada de las II.EE focalizadas en el marco de la estrategia de "Permanencia y Continuidad en el Servicio Educativo" en referencia al resultado de acuerdo al histórico de deserción escolar en el SIAGIE el 2021 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 137-2021 AGEBRE: 1era. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 303-2022 AGEBRE: REPORTE DE RÉPLICA DEL TERCER TALLER DE FORTALECIMIENTO PEDAGÓGICO DEL EQUIPO EPPA. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 324-2022 AGEBRE: ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SOBRE EL CUIDADO DEL AGUA Y ALCANTARILLADO DIRIGIDO A II.EE DE LA UGEL 07. ATENCIÓN DOCENTE: Orientaciones Pedagógicas 2022 para Nivel Inicial y Primaria [Conócelo aquí] Estimadas y estimados docentes: La emergencia … Entonces, ¿qué pueden hacer las escuelas para gestionar la educación socioemocional de los estudiantes e integrantes de la comunidad educativa en tiempos de pandemia? <>>> La tutoría y orientación educativa es el espacio ideal para brindar acompañamiento socioafectivo a través de sus estrategias. El … WebOrientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias de las y los estudiantes R.M.N° 531-2021-MINEDU y R.M.N° 048-2022-MINEDU EDUCACIÓN SECUNDARIA 2 Acciones pedagógicas para “Somos Promo” el buen retorno (5to grado) • Orientación vocacional • Culminación oportuna de estudiantes en situación de riesgo Aprendo en … ETAPA UGEL- XVIII OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMÁTICA – ONEM 2022 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 233-2022 AGEBRE: Primera reunión con representantes estudiantiles de Lima Metropolitana. OFICIO MÚLTIPLE Nº 248-2021 AGEBRE: V Conferencia "¿Cómo iniciar la escritura en un ensayo? OFICIO MÚLTIPLE Nº 245-2021 AGEBRE: II Conferencia Estrategias para Valorar la Producción Literaria: Fábula, dirigida a docentes asesores de V ciclo EBR [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 244-2021 AGEBRE: Bases "III Concurso Nacional de Proyectos de Innovación Educativa" - 2021 [VER DOCUMENTO], 02 de agosto 2021 En el caso de las familias de los y las estudiantes de EBE, recibirán indicaciones de su docente o tutor para continuar con los aprendizajes establecidos en su Plan de Orientación Individual. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0171-2022 AGEBRE: Cronograma de acciones de la estrategia de Certificación Internacional en Inglés en las IIEE JEC de Lima Metropolitana. (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE Nº 0169-2022 AGEBRE: Ejecución de la segunda reunión de Comunidades de Aprendizajes Profesionales (CAP) de directivos de las IIEE del nivel secundaria en el marco de la implementación del currículo nacional Análisis de los resultados del 1er monitoreo a la gestión de la práctica pedagógica. OFICIO MÚLTIPLE Nº 54-2021 AGEBRE: I Taller de Fortalecimiento Pedagógico dirigido a Docentes de Ciclo I del Nivel Inicial de las II.EE de Educación Básica Regular en el Marco de la Implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 19 de marzo 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 395-2022 AGEBRE: Precisiones para el proceso de identificación de las PEC - 2023 en Lima Metropolitana. Como es de conocimiento, enero y febrero son los meses de las vacaciones de los docentes, por tanto, los y las estudiantes trabajarán de manera autónoma y con apoyo de sus familias, a partir de las orientaciones proporcionadas por su docente en diciembre. Presentar la cartilla “Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias de las y los estudiantes” a las DRE/GRE-UGEL del país en el marco de la implementación de la R.M. R. M. N.° 531-2021-MINEDU View/ Open Orientaciones para el buen inicio del año escolar 2022, … por redactor7 - 7 de enero de 2022 0. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 242-2022 AGEBRE:Convocatoria a la inscripción del curso "Monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica en el nivel de educación inicial" dirigida a directivos de nivel inicial. * Dialoguen y adopten acuerdos de convivencia durante las primeras semanas del año escolar y con la participación de todos las y los estudiantes, lo que implica construir y evaluar acuerdos para convivir mejor. El regreso a la escuela. Estas acciones se desarrollan para las y los estudiantes que: (i) Lograron los niveles esperados para su grado o edad y desean … * Realicen acciones para que las y los estudiantes sepan identificar situaciones y conductas de riesgo que pudieran convertirse en acoso. OFICIO MÚLTIPLE Nº 281-2021 AGEBRE: "V Asistencia Técnica sobre Mediación para el Desarrollo de Competencias de los Niños y Niñas de Educación Inicial" en el marco de la implementación del CNEB, dirigido a promotoras de los PRONOEI [VER DOCUMENTO], 23 de agosto 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 381-2021 AGEBRE: Estrategias formativas dirigida a equipo directivo y docentes de VI ciclo del nivel secundaria en el área de comunicación, en el marco de la estrategia "Ambulancia Pedagógica Itinerante Virtual" de las 24 II.EE focalizadas [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 380-2021 AGEBRE: Ampliación de entrega de la ficha de inscripción y registro de la práctica educativa (Anexo 01), al director coordinador de cada REI [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 379-2021 AGEBRE: Ampliación de entrega de la ficha de inscripción y registro de la práctica educativa (Anexo 01) – para el proceso de identificación y reconocimiento de las Buenas Prácticas Educativas de Lima Metropolitana [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 378-2021 AGEBRE: Aplicación de evaluación de lectura a estudiantes de 2do. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 290-2022 AGEBRE: APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN MUESTRAL – EM 2022 EN II. Para ello, los docentes deberán planificar experiencias de aprendizaje que propicien el desarrollo de procesos de aprendizaje híbridos, es decir, para tiempos y espacios a distancia y presencial. Esto implica que la escuela siga cambiando y en ese cambio están implicados todos los actores educativos: estudiantes, docentes, familias, directivos y comunidad en general. OFICIO MÚLTIPLE Nº 351-2021 AGEBRE: Cronograma de identificación de Buenas Prácticas Educativas ETAPA UGEL 07 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 350-2021 AGEBRE: Charla a estudiantes del 5° secundaria de EBR - Estrategia Progresa Quinto (PQ) [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 349-2021 AGEBRE: Concurso por el “Día Nacional de Ahorro de Energía” (21 de octubre 2021) [VER DOCUMENTO], 27 de setiembre 2021 Docente al día webinar, un espacio de la formación docente en servicio. … (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 378-2022 AGEBRE: IV Taller De Fortalecimiento Pedagógico dirigido a Docentes coordinadoras de los Programas No Escolarizados del Nivel Inicial sobre “Análisis e interpretación de resultados obtenidos en Logros de Aprendizaje y Práctica Pedagógica para la toma de decisiones y la mejora continua de los PRONOEI. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 274-2022 AGEBRE:INVITACIÓN A CEREMONIA DE CLAUSURA DEL PROYECTO INNOVADOR “CUÉNTAME UN CUENTO, COSER PARA CONTAR Y EDUCAR”-UGEL 07. OFICIO MÚLTIPLE Nº 253-2021 AGEBRE: Taller de inducción a coordinadores de innovación y soporte pedagógico de II.EE - JEC [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 252-2021 AGEBRE: Presentación de informes de la réplica del "II Taller de Fortalecimiento Pedagógico" dirigido a directivos y docentes de las II.EE de EBR y EBE y EBR en el marco de la implementación del CNEB [VER DOCUMENTO], 04 de agosto 2021 PERÚ" (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 016-2022 AGEBRE: TALLER DE INDUCCION DE LAS CONDICIONES PARA EL RETORNO A CLASES – PRONOEI - 2022 DIRIGIDO A PROMOTORAS EDUCATIVAS COMUNALES DE LOS PROGRAMAS NO ESCOLARIZADOS DEL NIVEL INICIAL DE LA JURISDICCION DE LA UGEL 07 ​(Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 015-2022 AGEBRE: I TALLER DE FORTALECIMIENTO A LA GESTION PEDAGÓGICA DIRIGIDO A DIRECTIVOS DE EDUCACIÒN BÁSICA ESPECIAL EN EL MARCO DEL BUEN RETORNO AL AÑO ESCOLAR 2022. La comisión debe estar prevenida y organizar un plan de trabajo a nivel de horarios, para este momento concreto de educación a distancia y la organización y seguimiento de las asesorías pedagógicas en el marco del 7 + 7 en articulación con (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 344-2022 AGEBRE: Difusión y participación de los estudiantes de 1ro a 5to grado de las instituciones educativas públicas, por convenio o privada del nivel secundaria en la 5ta etapa de veeduría escolar del programa “Auditores Juveniles” de la Contraloría General de la República con el apoyo de los docentes del área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica, Ciencias Sociales y de DAIP. Estas orientaciones pueden ser aplicadas desde la educación parvularia hasta 4° año medio, incluyendo la educación media humanista-científica y técnico profesional, y la educación para jóvenes y adultos. Descargas Descripción Objetivos Clasificaciones Licenciamiento Orientaciones pedagógicas para el plan de estudios 20212 pp. 516.5kb WebEn esta primera edición del 2022 conversaremos acerca de las... Iniciamos docente al día webinar, un espacio de la formación docente en servicio. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 361-2022 AGEBRE: Invitación a la iniciativa “Legado Personal”. OFICIO MÚLTIPLE Nº 199-2021 AGEBRE: Habilitación del "Módulo IAR" 2021 en la plataforma "Mundo IE" como herramienta para los informes mensuales de las actividades realizadas por los docentes y auxiliares de educación de las II.EE de la jurisdicción de la UGEL 07 [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 198-2021 AGEBRE: 3era. La evaluación de los estudiantes que enfrentan barreras educativas debe ser flexible para responder a sus demandas educativas. OFICIO MÚLTIPLE Nº 459-2021 AGEBRE: Reunión Técnica con directivos y docentes del área de Comunicación (VI Ciclo) de las II.EE focalizadas, para análisis de resultados de la estrategia "MI ESPACIO LECTOR", en el marco de la implementación del Currículo nacional y la estrategia 'Aprendo en Casa' (AeC) [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 457-2021 AGEBRE: Reporte de la estrategia QSVMD 2021 [VER DOCUMENTO], 17 de diciembre 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 202-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA A EQUIPO DIRECTIVO , Y DOCENTES DE AULA DE INNOVACIÓN PARA LA INSCRIPCIÓN EN PLATAFORMA SICE – MINEDU DE LOS TRABAJOS GANADORES A NIVEL DE IIEE DEL CONCURSO JOSE MARIA ARGUEDAS 2022. Alvarez Calderón Nº 492 - Torres (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 296-2022 AGEBRE:ASISTENCIA TÉCNICA SOBRE LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL MARCO DEL CONVENIO CON FUNDACIÓN TELEFÓNICA. Un informe publicado por la Contraloría General de la República “Buen inicio del año escolar 2019” logró detectar carencias y problemas en el sector educación; identificándose que el 89% de los colegios públicos del país no contaban con un psicólogo, para los procesos de tutorías y convivencia escolar. OFICIO MÚLTIPLE Nº 186-2021 AGEBRE: 3er. Canelones rellenos de carne, pollo y Mucho amor... UTP y Club de Emprendedores Latinos brindarán taller de marketing en Chiclayo, ¡Estudia Derecho en CGT y potencia tu perfil profesional! WebHC, para el año 2022 no se podrá repetir la implementación de ninguna asignatura para ningún estudiante, esto significa que un estudiante no puede realizar la misma … (2020). Es importante informar que existen 2 modalidades para realizar las actividades para este 3er lapso de acuerdo a la decisión de cada docente: 1.-. OFICIO MÚLTIPLE Nº 51-2021 AGEBRE: Invitación para participar del webinar "De la pedagogía presencial a la digital" [VER DOCUMENTO], 16 de marzo 2021 CONCURSO DE INGRESO A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL 2022 – Rúbricas de observación de la facilitación de actividades de aprendizaje modalidades EBR, EBA y EBE. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 388-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA SOBRE LOS “LINEAMIENTOS DE POLÍTICA EDUCATIVA DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA”. OFICIO MÚLTIPLE Nº 99-2021 AGEBRE: Asistencia técnica dirigida a docentes del nivel secundaria: Seguimiento a cursos PeruEduca sobre el plan de mejora de los aprendizajes y competencia digital [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 98-2021 AGEBRE: Invitación de la DRELM para integrar el Comité Metropolitano de Estudiantes (COMETE) [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 97-2021 AGEBRE: Participar de charlas gratuitas para docentes – “Inventores del futura 2021"  INDECOPI [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 96-2021 AGEBRE: II Asistencia Técnica Coordinadores SAANEE sobre “Políticas Inclusivas” [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 95-2021 AGEBRE: Asistencia técnica sobre diversificación de experiencias de aprendizaje en el marco de la implementación de la estrategia nacional 'Aprendo en Casa' [VER DOCUMENTO], 20 de abril 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0137-2022 AGEBRE: Diagnóstico sobre el dominio de competencias digitales de los docentes de las diversas instituciones educativas (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0136-2022 AGEBRE: ASISTENCIA TÉCNICA “APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO A COORDINADORES DE II.EE JEC” - 2022, EN EL MARCO DE LA NUEVA ESCUELA Y LA IMPLEMENTACIÓN DEL CNEB (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0134-2022 AGEBRE: INSTRUMENTOS DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO A COORDINADORES DE II.EE JEC 2022, EN EL MARCO DE LA NUEVA ESCUELA Y LA IMPLEMENTACIÓN DEL CNEB. La … En esta primera edición del 2022 conversaremos acerca de las orientaciones, … (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 292-2022 AGEBRE: DEVOLUCIÓN DE RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE UGEL 07 - NIVEL PRIMARIA. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 403-2022 AGEBRE: Precisiones para entrega de documentos finales de Programas No Escolarizados del nivel inicial-2022. OFICIO MÚLTIPLE N° 006 - 2021 AGEBRE: Programa de voluntariado para la recuperación de los aprendizajes, en el marco del desarrollo de la "Carpeta de recuperación"  del MINEDU 2020   [VER DOCUMENTO], 14 de enero 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 327-2022 AGEBRE: WEBINAR: “FICHAS DE REFUERZO ESCOLAR COMO RECURSO EDUCATIVO EN ATENCIÓN A LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA”, DIRIGIDO A DIRECTIVOS, DOCENTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA Y PÚBLICO EN GENERAL (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 326-2022 AGEBRE: Invitación a participar en la presentación del programa CiberEmbajadores de la DRELM y CISCO Systems (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 325-2022 AGEBRE: INVITACIÓN A CEREMONIA VIRTUAL ALUSIVA AL DÍA NACIONAL DEL AHORRO DE ENERGÍA. Informar, recoger inquietudes y absolver dudas de las familias en relación con las prácticas educativas del colegio. OFICIO MÚLTIPLE Nº 183-2021 AGEBRE: Orientaciones para la aplicación de kit de evaluación - nivel primaria y secundaria [VER DOCUMENTO], 14 de junio 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 024-2022 AGEBRE: I TALLER DE FORTALECIMIENTO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DIRIGIDO A DOCENTES COORDINADORAS DE II CICLO DE PROGRAMAS NO ESCOLARIZADOS DEL DEL NIVEL INICIAL EN EL MARCO DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL CNEB (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 021-2022 AGEBRE: INSCRIPCIÓN DE DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIA QUE CONFORMARÁN EL EQUIPO PROFESIONAL PEDAGÓGICO PARA EL APRENDIZAJE - EPPA-2022, EN LAS IIEE DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 020-2022 AGEBRE: INSCRIPCION DE DOCENTES DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIA QUE CONFORMARAN EL EQUIPO PROFESIONAL PEDAGOGICO PARA EL APRENDIZAJE - EPPA-2022, EN LAS IIEE DE EDUCACION BASICA REGULAR (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 017-2022 AGEBRE: INVITACION A LA CONFERENCIA “EL DESAFÍO DE LAS CLASES PRESENCIALES Y SEMIPRESENCIALES EN EL (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 380-2022 AGEBRE: ORIENTACIONES PARA EL REGISTRO DE LA EVALUACIÓN DE SALIDA DE LA ESTRATEGIA NACIONAL DE REFUERZO ESCOLAR. (2020). En ambos casos agradecemos cumplir con las fechas de entrega de actividades establecidas en las … El Ministerio de Educación (Minedu) informó que ha puesto en consulta los contenidos de la Guía para la Gestión Escolar, con la finalidad de recibir sus aportes … Estas actividades se podrán propiciar desde todas las organizaciones de la comunidad (municipalidad, ollas comunes, Tambos-Midis, organizaciones comunales, entre otras). así nos ayudarás a llegar a más docentes y educadores. Ello implica que los criterios de evaluación elaborados por el docente consideren los apoyos educativos y ajustes razonables para la atención a la diversidad de la población estudiantil, utilizando para ello: medios, instrumentos, planes educativos personalizados, materiales educativos, lenguajes alternativos, sistemas aumentativos y alternativos de comunicación, espacios accesibles y tiempos adecuados, según corresponda, en el marco de la evaluación formativa. Si te gustaron los videos, te pedimos que nos apoyes siguiéndonos en Facebook, Twitter o Linkedin, así nos ayudarás a llegar a más docentes y educadores. En el terreno de la educación, esta misma pandemia puso en jaque a los sistemas educativos del mundo, porque generó el cierre intempestivo de las escuelas. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 369-2022 AGEBRE: Convocatoria a psicólogos escolares de JER, JEC y a promotores TOE de IIEE focalizadas, para participar como Veedores de la prueba de salida ASAE. ​(Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 056-2022 AGEBRE: Comunica monitoreo a los Programas No Escolarizados al Buen retorno del año Escolar en los Programas No escolarizados. Si te gustaron los videos, te pedimos que nos apoyes. OFICIO MÚLTIPLE N° 001 - 2021 AGEBRE: Actualización de datos de directivos de las instituciones educativas 2021 [VER DOCUMENTO], Av. (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE Nº 0156-2022 AGEBRE: Difusión y participación de los estudiantes de las instituciones educativas públicas, por convenio o privada del nivel secundaria en la 2da fase de veeduría escolar del programa “Auditores Juveniles” de la Contraloría General de la República con el apoyo de los docentes del área Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica y áreas afines. Reunión de Coordinadores SAANEE – 2021 [VER DOCUMENTO], 28 de abril 2021 (Ver Documento), OFICIO MÚLTIPLE N° 375-2022 AGEBRE: II TALLER DE “AMBULANCIA PEDAGÓGICA ITINERANTE” NIVEL PRIMARIA DIRIGIDO A DOCENTES DE IIEE FOCALIZADAS. ... La honestidad es el comportamiento fundamental para el cumplimiento de la responsabilidad social. OFICIO MÚLTIPLE Nº 288-2021 AGEBRE: Asistencia técnica a docentes de 4to. Así también, se suma la estrategia del voluntariado para apoyar en este proceso con el consentimiento de las familias. OFICIO MÚLTIPLE Nº 125-2021 AGEBRE: "I Taller sobre Herramientas para Desarrollo de Recursos Digitales" para la enseñanza a distancia en modalidad virtual [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 124-2021 AGEBRE: Taller de inducción dirigido a directivos y docentes de II.EE focalizadas en el marco de la estrategia de permanencia y continuidad en el servicio educativo [VER DOCUMENTO], 06 de mayo 2021 OFICIO MÚLTIPLE Nº 144-2021 AGEBRE: Data de docentes y estudiantes de 1º a 6º del nivel primaria [VER DOCUMENTO], OFICIO MÚLTIPLE Nº 143-2021 AGEBRE: Plan de mejora institucional de los aprendizajes, en el marco de la estrategia evaluando aprendizajes “Aprendemos juntos, aprendemos todos” [VER DOCUMENTO] Inclusive estas muestras de solidaridad también se han podido conocer desde que inicio el estado de emergencia en nuestro país. NORMA QUE REGULA EL CONCURSO PÚBLICO DE ACCESO A CARGOS DIRECTIVOS Y DE ESPECIALISTAS EN EDUCACIÓN 2023 – RVM Nº 166-2022 MINEDU. (Ver Documento)OFICIO MÚLTIPLE Nº 0164-2022 AGEBRE: PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA “JÓVENES VOLUNTARIOS EN ACCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA ESCOLAR Y EL BULLYING”. beneficios del taekwondo en el cuerpo, compra venta de carros usados, cuestionario de examen médico, 24 horas lambayeque noticias, lugares campestres piura, trabajo en mall del sur sin experiencia, proceso de compras en contabilidad, división celular práctica, maestría ingeniería de sistemas unmsm, informe ejemplo pdf corto, agustini delmira poemas, pausas activas laborales, buscar antecedentes penales por dni, sulfato ferroso presentación gotas, concurso regional de pintura murales del bicentenario, volumen 13 codex alimentarius, perro boxer mercado libre, red de salud yunguyo convocatoria 2022, atlas de anatomía humana netter 8va edición pdf, manchas en el cuello como quitarlas, diagramas de ciclos causales, preguntas deco san marcos, conocemos y proponemos acciones para proteger a los animales, aeropuerto de chiclayo cerrado, seres vivos consumidores de primer orden, nike zapatillas hombre, estacionamientos subterráneos, que son las políticas sectoriales, trauma abdominal epidemiología, la roche posay effaclar serum como usar, factores de la diversidad en el perú, el apio es bueno para la próstata, cuales son las intervenciones que contiene el peas, clínica internacional teléfono administrativo, latidos cencosud trabajo reingreso, universidad nacional agraria de la selva repositorio, que debe cenar un bebé de 6 meses, power point de investigación científica, don josé de san martín para niños, el pago obligaciones ejemplos, actores españoles en la madrastra, como afecta el enamoramiento en el rendimiento escolar, restaurante vegano en plaza norte, spray para muebles de tela, adt vs universitario entradas, clínica angloamericana sueldos, que significa soñar con el rostro de dios, nivea cuidado facial nutritivo, datos estadísticos de la contaminación ambiental en el perú, niño de 10 años se quita la vida audio, mejoras locativas código civil, te sientes orgulloso de ser peruano porque, cuántas provincias tiene huánuco, importancia del cuidado del medio ambiente para niños, cine metro uni cartelera y precios, experimentos para niños pdf, noticias policiales de último minuto, resultados residentado médico 2019, lugares de producción certificados por senasa, cuántos distritos tiene candarave, palabras para pedir matrimonio a una mujer, comida delivery cercado de lima, cuncún planta para que sirve, diccionario bíblico holman pdf gratis, best coffee shops in cusco, limpiador de madera casero, modelos de ternos para jóvenes, inventor de la imprenta juan, corriente alterna precios, chifa union delivery telefono, hpc inmobiliaria la victoria, contrato de locación de servicios estudio jurídico, diferencia entre much y many, himno al señor de los milagros para niños, 20 ejercicios de pausas activas, receta guiso de vainitas con pollo, modalidad trabajo remoto, trabajo en ancón para mujeres, alianza francesa festival,

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