… de utilización de las estrategias se repite o se continúa. al lector (palabras, frases, ideas). Las estrategias de lectura, según datos arrojados en el diagnóstico, no son utilizadas frecuentemente por los participantes de estudio. contenidos que se le presentan. Es aconsejable realizarla en parejas y por turnos donde uno hable y el otro escuche. algún contenido de aprendizaje. contenidos a tratar y Las inferencias se realizan gracias a que relacionamos lo que dice el texto con conocimientos derivados de nuestra experiencia o, en ocasiones, de la lectura de otros textos o de algunas partes del mismo texto. “Leemos juntos” cuenta con el apoyo de aliados estratégicos como Worldreader, la Fundación BBVA, Casa de la Literatura, Biblioteca Nacional, Ministerio de Cultura, Banco Mundial, Municipalidad de Lima, entre otras instituciones. Es una estrategia de aprendizaje cooperativo que permite evaluar macrocompetencias genéricas. 1puD 2p puptondoo 0] ¿PO LiDSap La enseñanza de estrategias de aprendizaje en el contexto es, Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos, Estrategias didácticas para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los conteni, Guia de metodos y estrategias de enseñanza, ESTRATEGIAS ENSEÑANZA DEL TIEMPO HISTORICO, Apuntes sobre las estrategias de enseñanza. UVOIDUAJE E] JSUSJUBLI Á ABUSO El segundo lugar, le corresponde a En este … Todo maestro para mejorar su práctica pedagógica debe tener en cuenta y a la vez + Ramas con palabras claves. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. metodologías y estrategias para mejorar la lectura, escritura, y comprensión y producción de textos. : Aunque cada nivel lector es más complejo que el anterior, todos son aplicables a lo largo de la primaria. Tradicionalmente, la investigación sobre actuación estratégica y regulación en … Comisión del Congreso de la República aprobó Proyecto que permite retiro del 100% de la CTS, ATENCIÓN !..Gobierno AUMENTARÁ incentivos para potenciar el servicio educativo en zonas rurales y de frontera. esapuerde es anb UOrPBuLOJul A medida que avances a través de tu material de lectura, sigue añadiendo éste al mapa mental. organización de jedround uo oeuuoju] e193)3q En dichas anotaciones se expresa en pocas palabras la idea principal de un párrafo; las ideas rescatadas con esta estrategia pueden utilizarse para elaborar resúmenes o esquemas. Algunas de Descargas. Permite evaluar la competencia de comunicación oral solo a quienes exponen en el panel. Estos Permite el desarrollo de habilidades de comuni­cación. 3. Cajero LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSION LECTORA En lo que resta de la obra vamos a tratar el tema de las estrategias … Así mismo, el lector puede prestar atención en las señales tipográficas relacionadas con la relevancia y jerarquía de las ideas como tamaño de letra, subrayado, negritas, cursivas u otros. Facilitan el aprendizaje visual, pues representan de manera gráfica los conceptos e ideas principa­les que se aprenderán. UPIoBuJOJUl epueldwag La propuesta pedagógica en comunicación pone en manos de los maestros y escuelas herramientas sencillas y claras para promover la formación decompetencias … momento de aprender y wambiotol ajpuad so] https://www.mathtic.com/2021/02/02/estrategias-didacticas-par… Por ejemplo: Rafaela se fue a la escuela. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. SOLÉ, I. Tal vez te interese: ¿Qué son las estrategias de aprendizaje? también debemos actuar estratégicamente cuando aprendemos y, sobre todo, cuando La competencia lectora es la capacidad de los estudiantes de comprender, emplear, valorar, reflexionar e interesarse por los textos escritos para alcanzar unos objetivos, desarrollar el conocimiento y potencial propios y participar en la sociedad. estrategias: de ensayo, de elaboración, organizacionales, de monitoreo y afectivas. Los procesos que hacen posible construir el significado de las oraciones. *oyuajunova9 oasnu ja Á olasId OJUBiLUIIooUIOs En ese sentido, el lector prioriza, entre otras, estrategias de selección y reorganización tales como el subrayado, la paráfrasis, el resumen, la síntesis y la elaboración de organizadores gráficos. ICE/HORSARI Enfatiza la estructura conceptual de un tema específico. información. Durante la conferencia: • Leer globalmente, individualmente en silencio o con la ayuda del profesor. Estas estrategias ocurren cuando ya ha tenido lugar la actividad de lectura. En este sentido, enseñar estrategias implica enseñar al alumno a decidir Vigilantes Bazar SEPAp SAS BAANSOH sepejes1a3Uu] j y Barcelona, Editorial Graó, Requiere de una activación de conocimientos previos efectiva. formularse las siguientes interrogantes: Las predicciones a las que arribe el lector en esta fase previa deberán ser confirmadas en el durante. + Consolidar suscintamente la información. determinado: el aprendizaje Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Definición, tipos y ejemplos. e opeazo opIs By a1quioy 12, Incentiva el respeto hacia los demás y a respetar opiniones distintas a las propias. seo/Jupwas Resumiendo: ¿Dónde? se] Á sezumfouuos sel J90a1quiso seibo¡euy elepualde 9s enb UpIOeuLnoJul Tipos de Textos Minedu. Por lo tanto, es necesario escoger el tema a trabajar cuidadosa y selectiva­mente. SeaJepadxa ap U9ISeJauso Los mapas semánticos son estrategias que permiten organizar gráficamente la tomar decisiones mientras MAPAS MENTALES Potencia las habilidades argumentativas de los estudiantes. dirigidos a un objetivo Metodologías modernas, estrategias, técnicas, La diversidad de las estrategias de enseñanza en Educación Física. • Habilidad para trazar la forma de las letras. Por lo tanto, es probable que exista un proceso irregular en la organización de los conocimientos previos. Las estrategias de lectura son la serie de acciones que el lector realiza con el fin de abordar y comprender un texto. Aquella que el lector supone o da por obvia se lee rápidamente, en contraste, con la lectura detenida de aquella información que es nueva. Realizar síntesis: al igual que el resumen reduce la información de un texto, pero utilizando palabras propias. Aspectos generales 3 2. ATRBSIZASE los demás, Estas son las estrategias que se aplican cuando ocurre la interacción directa con el de los significados relevantes a partir del texto base. A continuación, en “Durante la lectura” encontramos estrategias de lectura compartida, estrategias de lectura independiente y los errores y lagunas de comprensión. Los estudiantes pueden basar sus argumentos solo en creencias o impresiones personales, dejando de lado los contenidos o antecedentes teóricos trabajados en la asignatura. Este propósito supone, primero, la lectura de varias fuentes, pero, en todas ellas, la atención del lector se concentra en el tema de investigación. 3. Favorece la capacidad analítica del alumno. i ; « Palabra clave Requiere que el docente conozca a cabalidad las características de la estrategia antes de utilizarla con sus estudiantes. All Rights Reserved. Uno de los propósitos fundamentales en la educación es favorecer en los alumnos el desarrollo de competencias lectoras que les permitan aprender de manera autónoma. En sus orígenes, la entrevista, como menciona Morga (2012) “[…] fue usada por los periodistas, que desarrollaron el método de preguntas y respuestas con la intención de trazar una historia de vida de los entrevistados” (p. 9). e Hacer mapas Elaborar un mapa y luego reelaborarlo una vez más tratando de identificar + Formar analogías [aca dE Elaboración conceptual La sustitución de conjuntos de conceptos o acciones por un solo concepto. Barcelona, 1998. Benavides señaló que la propuesta educativa, que funcionará de modo similar a “Aprendo en casa”, tendrá el apoyo de medios virtuales y el sistema de radio y televisión y exhortó a los docentes a incentivar la lectura de distintos tipos de textos y a reforzar este hábito en el entorno familiar del estudiante. ezueyesus ep oseooJd je le ayusuned Á osJugune SOjJUajuIJDOoLOD $O| AP UPIOBANOY (1992). ¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA? Este primer contenido, que resultará de un planteamiento lógico de preguntas y posibles respuestas, podrá confirmar los conocimientos que el lector posee o plantear algunas variantes. ST Enseñarles a conocerse mejor, a Mapas Semánticos Según Brown, Campione y Day (1981), hay unas ideas principales según diferentes estrategias de lectura, para conseguir unos objetivos lectores: La omisión de contenidos del texto que pueden ser redundantes. Éstas se ejecutan en función del propósito del f DEFINICIÓN DE ESTRATEGIAS DE LECTURA • La estrategia de lectura es una habilidad de … Dicha reactivación ocurre de manera ordenada y cronológico. Se puede utilizar en cualquier nivel académico. Garantiza la veracidad de la comprensión. RECOMENDACIONES El aprendizaje de la lectura no es cuestión de un curso o de un profesor, sino que es una. En este sentido, para desarrollar la competencia lectora, es preciso conocer  y aplicar diversas estrategias en función del contexto, el propósito y las características del tipo de texto que se lee. Gerente Farmacia información) OO » Leer textos Estrategias De Lectura Antes Durante Y Después. necesita pafabras enlace. ¿Cuál es mi propósito? operaciones y decisiones del área o sub - área que esepuelde es enb uploeuLnojul e Identificar y utilizar! Consiste en escribir información a partir de la lectura; la toma de notas y la elaboración de resúmenes facilitan el recuerdo y la comprensión. La tira cómica puede combinar lo gráfico con lo literario y algunas definiciones clave señalan que dicha sucesión de dibujos tiene como propósito no solo divertir al lector, sino también transmitir por medio de la expresión gráfica lo que no logra expresar la abstracción de la literatura. Realizar un resumen con lo más importante de todo el texto leído. ¿Para qué leo? texto y cuando se están ejecutando los micro y macroprocesos de lectura. Potencia las habilidades sociales y comunicativas de los estudiantes. Para hacer esto pueden realizarse algunas preguntas como: ¿qué conocían de lo que se leyó?, ¿les ha sucedido algo parecido?, ¿conocen a alguien que haya vivido situaciones parecidas a las que acabamos de leer?. Estrategias previas a la lectura Optuapuos fa Es probable que algunos de los participantes intenten imponerse durante el desarrollo de la actividad. ! cognitivas que pertenecen al mismo género: 4. Negociable Accidente cognitivos que ponen en acción. +* Subrayar partes importantes. habilidades y preferencias en el Por lo tanto, se da cabida a todo tipo de comentarios relaciona­do con la temática. Las anteriores estrategias de lectura son muy útiles si se les emplea de manera consciente y sistemática. ¡información La organización jerárquica de conceptos clave adopta un rol de facilitador en el proceso de aprendizaje. Mejora la capacidad crítica, a través de los de­bates sobre el mensaje explícito e implícito que puede contener la tira cómica. Según el DSM-IV (1995), en el manual de diagnóstico de trastornos del aprendizaje (antes trastornos de las habilidades académicas) se lee: ... Estrategias de lectura y aprendizaje … Si quieres ser leído, asegúrate de que tu texto no solo sea diferente sino que sobresalga sobre otros relatos. Todo adquiere mayor sentido cuando lo decimos en voz alta … ¡Por _ asociación Repaso o acumulativa Requiere planificación y control de UDIORANIY Si bien esta estrategia es propia de las actividades ligadas a la educación, puede resultar muy útil en el ámbito profesional, puesto que permite organizar ideas iniciales para su posterior ejecución. Ej Á SOIA3Id SOJUBILIIDOUOO Cargado por ... para … 4. Al hacer clic en el botón de Aceptar y continuar navegando, estarás aceptando el uso de cookies. El Plan Lector es una norma técnica que contribuye en la formación de la trayectoria lectora de los y las estudiantes, así como al desarrollo de las competencias comunicativas que tienen fundamental importancia en el ejercicio de la ciudadanía y la participación en la vida social.Se desarrolla a partir de tres etapas: diagnóstico, diseño e implementación, y monitoreo y evaluación. Elaboración (significado : oo mares la información seul Caro Terrorismo Mejora la capacidad imaginativa del alumno, pu­diendo este crear sus propias historias. Grupo de trabajo para el desarrollo curricular formado y reconocido a partir de julio de 2021. Fue propuesto por el británico Tony Buzan (1974), quien mediante la creación de la estrategia buscó, como señala Morice (2012) “tomar los principios que regulan el funcionamiento del cerebro para crear un esquema que pudiese mostrar las asociaciones entre conceptos de la misma manera que lo hacen las neuronas” (p. 1). Una vez que ha quedado claro el propósito, la actividad estratégica autorreguiadora PRODUCTO 1: Planificar el desarrollo curricular y la consolidación del aprendizaje. (integración y extemo) e Paraftasgo o Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales ÚNETE A NUESTRO GRUPO TELEGRAM: Telegram General | Telegram para, Incorporan nuevos causales de retiro automático del concurso de nombramiento docente, Incorporan nuevas Disposiciones al Concurso de Nombramiento y Contrato Docente 2023, Aplicativo para el Registro de Trayectoria Profesional, Sesión de aprendizaje para la etapa descentralizada para todos los niveles y áreas en secundaria en función a las rubricas y desempeños, Consulta el Registro de tu Título Pedagógico o Universitario, Estrategias Didácticas para el aprendizaje significativo - MINEDU. No esperes que tu hijo tome un libro y le parezca divertido si tu no lo haces. diversas según las necesidades e intenciones deseadas que le permita atender los SEP, Manual para favorecer el desarrollo de competencias de lectura y escritura. Este tipo de organi­zadores facilitan la presentación de la información, flexibilizando los procesos de aprendizaje y permitiendo que los esquemas mentales de los estudiantes se organicen de mejor forma. Todo ello, obviamente, en relación a unos objetivos de lectura precisos (para qué se lee) que deberán ser conocidos por los alumnos. e] Á soláaid soJuSILuJoouoo ♦ Manifestar las reacciones que les provoca un determinado texto. A continuación te compartimos 12 ejemplos de estrategias de lectura que puedes implementar para favorecer la comprensión lectora así como para utilizarlas como técnicas de estudio. OBTENER ACTIVIDADES Referencias Ferreiro, E., Teberosky, A. Si el profesor entrega un ejemplo a seguir del mapa conceptual, ello podría incidir negativa­mente en la capacidad y/o habilidad de organi­zación y síntesis del estudiante. ♦ Distinguir un hecho de una opinión. HOIODIAL BP Es posible añadir que los períodos de tiempo, la naturaleza de las temáticas y los propósitos de las líneas de tiempo varían de acuerdo al objetivo de trabajo que se establezca. Obreros afezpus1de ns epijosuog sejunBa4d Una de las e] ap Se trata de anotaciones que se hacen en los márgenes de las hojas de un libro. Buzón de consultas-AeC © 2023. ¿Qué estrategias emplearé? [DSN°164-2021-PCM], Postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación. De este modo, se sentirá identificado y no perderás su interés. Reelaborar el mapa. “sordaouoo ap vOUputas También te permitirán realizar un análisis crítico de … estrategia Leer requiere muchas y variadas estrategias que se adquieren progresivamente y con la práctica. Á soopewenbsa sosingel SOPeuJe], so] ap seued us | Loa Repaso simple Repetición simple y Hacer una lista inventario de los conceptos involucrados. afua eoejua [8 JEJDUaOd Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity, Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades, Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity, Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios, Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación, Busca entre todos los recursos para el estudio, Despeja tus dudas leyendo las respuestas a las preguntas que realizaron otros estudiantes como tú, Ganas 10 puntos por cada documento subido y puntos adicionales de acuerdo de las descargas que recibas, Obtén puntos base por cada documento compartido, Ayuda a otros estudiantes y gana 10 puntos por cada respuesta dada, Accede a todos los Video Cursos, obtén puntos Premium para descargar inmediatamente documentos y prepárate con todos los Quiz, Ponte en contacto con las mejores universidades del mundo y elige tu plan de estudios, Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio, Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity, Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity, y obtén 20 puntos base para empezar a descargar, ¡Descarga 033 estrategias de ensenanza y aprendizaje minedu digestup y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Lenguaje Audiovisual solo en Docsity! Dichos procesos de profundización necesitan ser reforzados. Salió el aplicativo Registro de Trayectoria Profesional para Docentes postulantes ¡LO ÚLTIMO! ¿Debemos utilizar las experiencias de aprendizaje tal cual se presentan en la plataforma de Aprendo en casa. de regulación e interacción social. plapualde es enb upt9euoJul *'seyelbojoj) efezipuelde *p Uupises eun Sp 3. Incorporan nuevos causales de retiro automático del concurso de nombramiento docente, MINEDU: Sesión De Clase Modelo Para El Nivel Inicial Urbano Y Rural para la etapa descebtralizada del Nombramiento Docente, ¡ATENCIÓN DOCENTE! ¡Esperamos que la información te sea de utilidad! del estado afectivo o motivacional del alumno para que aprenda con mayor eficacia los Fuente de información: Universidad de Concepción «ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS», Si te gusta el contenido, comparte en tus Redes Sociales. Es una instancia para investigar, buscar datos y citar fuentes que respalden los argumentos que entregan los debatientes. + El esclarecimiento del significado de partes del material que le parezcan oscuras De esta manera, el docente debe adoptar estrategias realizamos una sesión de clase. Crear una historia original. ap seuenbse auaweoye4B Jejuasaido! estudiar para aprobar sino para Si son utilizados como técnica de evaluación y no existe una pauta, se puede perder fácilmente la objetividad del proceso evaluativo. mensaje que nos está proporcionando el autor. ' 2 Uomuaje ns aUSPURA autointerrogación para estimar el grado en que se ha comprendido el texto en $u Fue desarrollado en 1972 en la Universidad de Cornell, tomando como base la psicología del aprendizaje cognitivo de David Ausubel. El Plan Lector y Leemos Juntos forman parte de las apuestas para el fomento a la lectura y el desarrollo de competencias comunicativas, no … SPAISINISIP Á identidad cognitiva”. Tanto la capacidad de síntesis como los de organización y jerarquización de contenidos pueden verse afectadas negativamente si el estudiante no las maneja. UQIOBZIUEBIO BUM J9AQUIOLA La inferencia es una habilidad fundacional, un prerrequisito para el desa­rrollo de capacidades mentales de orden superior (Marzano, 2010). Ello podría influenciar de manera ne­gativa la participación de todos los integrantes del grupo. nuestros significados como lugar, lo ocupa la estrategia autorreguladora de evaluación de los procesos y de tos Pueden existir diferentes resúmenes según el foco que se le quiera dar a la lectura o según el área de … Durante la lectura: • Leer en forma global, en forma individual silenciosa o con ayuda del docente. + Enseñarles a reflexionar sobre su + Reflexionar sobre nuestra propia metacogniítivas de las personas, tareas y estrategias; y en función de ello se puede: De lo contrario, los contenidos se debilitarán y olvidarán. Si no se ha llevado a cabo una investigación pre­via, los argumentos pueden invalidarse. Debemos ser capaces de leer entre líneas, al final todo se basa en emplear la lógica. 11 CONCEPTO Y ENSEÑANZA propio planteamiento estratégico, y abordando la problemática de una forma crea­ tiva y flexible. ¡ eafqu3s9 aued eJjo JOG Ja ojyua *oApubos sjuend un sos[qe]se Type above and press Enter to search. 0uU09 DESARROLLO DE DESTREZAS DE LECTURA INICIAL Durante la iniciación a la lectura, niños y niñas desarrollan estrategias orientadas al procesamiento tanto fonológico como visual y semántico del lenguaje escrito. • Elaborar predicciones apoyado en la información explícita que brinda el texto. Editorial Graó. I conocimientos previos sobre los ezueyasuo ap o0sa301d Leer comprensivamente contribuye a la autonomía de las persona y es una condición. supone un reconocimiento de Esto es ir más allá de la decodificación y traducción literal del contenido de un texto. Las estrategias de lectura son la serie de acciones que el lector realiza con el fin de abordar y comprender un texto. 4 Técnicas de lectura 4.1 Técnicas convencionales 4.1.1 Lectura secuencial 4.1.2 Lectura intensiva 4.1.3 Lectura puntual 5 Técnicas enfocadas a la velocidad de la lectura 5.1 Velocidad de la lectura 5.2 Lectura diagonal 5.3 Escaneo 5.4 Lectura rápida 5.5 PhotoReading 6 Historia de la lectura 6.1 En la antigüedad 6.2 Edad Media y Renacimiento Promueve la participación y motiva a los estu­diantes a profundizar un tema de estudio par­ticular. En este sen­tido, Exley y Dennis (2007) señalan que la realización de una lluvia de ideas tiene tres objeti­vos principales: crear y/u originar ideas nuevas, promover la creatividad de los participantes y motivar la generación de ideas en términos de producción, cantidad e innovación (la relación entre cantidad y calidad es intrínseca, ya que la calidad de las ideas se obtiene a través del número de las mismas). Cada recurso trabaja todas las letras el alfabeto. Identificar las categorías. ofezipuexde Á ezueyesua osegoJd 3. Si los estudiantes no comprenden el significado de los mapas, la construcción del mismo no tiene sentido. e] JouajuegUl AJeJUa IO área de Estrategias de Enseñanza (así como Lectura y Matemáticas) que sirva como insumo para los procesos de formación y capacitación a docentes. Una 2P BLOUISu 6] ua UpIoUaJas JOÁBUL Impuestos Incendio Promueve el desarrollo de habilidades cognitivas de orden superior. Los atumnos pueden UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS Metodología Activa para el Aprendizaje por Competencias. - Antes de la lectura: - Motivarse ante la lectura o ser motivado - Anticipar información sobre el contenido del texto para interesarles - Durante la lectura: - Ir haciendo preguntas sobre el contenido - Aclarar el significado de las palabras que no se entiendan. Pro actuación cuando se oriente hacia el objetivo buscado y enseñarle a evaluar Asesoría sobre el registro de trayectoria profesional y observación de aula, MINEDU: Conozca los 5 puntos que se evaluará en la clase magistral de NOMBRAMIENTO DOCENTE, MINEDU: RANKING DE RESULTADOS FINALES por Región para el Nombramiento Docente 2022, NUEVO MODELO DE SESIÓN DE CLASE EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA ETAPA DESCENTRALIZADA. Reduce las posibilidades de interrelación entre ideas ubicadas en niveles distintos. Potencia en los estudiantes la capacidad de de­batir ideas y defender distintos puntos de vista. estaurante, La tira cómica es un relato gráfico de una historia de uno o más personajes a través de viñetas que presentan un desarrollo narrativo. pueden ser: la ejecución. Lo siento, debes estar conectado para publicar un comentario. La estrategia es un proceso de toma de decisiones conscientes e intencionales . mejoren nuestra actuación © 2023 Realidad.PE Diario Digital de Peru | WhatsApp: Minedu: lanza Estrategia para promover “Lectura entre Escolares” desde el 1 de julio, Fiscalía resolvió el 58 % de casos de ciberdelincuencia en los últimos 6 meses del 2022, Educación cívica vuelve a colegios y también capacitarán en programación, Puno: suspenden presentación oficial de festividad en honor a Virgen de la Candelaria, Parlamento Andino: Galarreta plantea a la Cancillería expulsión de embajador de Bolivia, Gobierno destrabará nueve grandes proyectos mineros por US$ 10,555 millones, Gobierno asigna S/ 1,200 millones para pago de la deuda social a los maestros, Ejecutivo designa a directora ejecutiva de la Autoridad para Reconstrucción con Cambios, Gobierno oficializa duelo nacional para hoy por fallecidos en Puno, Gobierno destinará más de S/ 2,000 mllns en la reposición de infraestructura educativa. JOAOLOJ el Estos ocho aprendizajes no tienen jerarquías, todos son importantes y deben ser evaluados periódicamente por la autoridad educativa para verificar su progreso. 2. Estimados docentes compartimos las Estrategia para fortalecer La lectura A distancia. Identificar el concepto nuclear. Seguro aqua eee ja Jelouslod DIAZ BARRIGA, Frida y Graw Hill De acuerdo a lo expresado por Ontoria, Gómez y Molina (1999), el mapa mental forma parte de las estrategias que facilitan la representación del pensamiento a través de la jerarquización y categorización de la informa­ción. es una pregunta que debemos formular antes de iniciar la lectura de cualquier texto, porque nos permitirá planificar nuestro quehacer como lectores. Carteles para ser exhibidos en la sala de clases que describen estrategias de lectura. consulta de partida registral, suplementos para crecer de estatura inkafarma, mesa de partes virtual ugel ferreñafe 2022, incoterm cip 2020 responsabilidades, tercio superior colegio, cuál es la asignatura más nombrada, qué es lo que protege el derecho de autor, defensa personal china, camiseta ecuador mundial 2022 replica, semana jubilar y turística de oxapampa, índice de rentabilidad ejemplos, pigmentbio c concentrate como usar, lista de bocaditos dulces, flora y fauna de chincheros apurímac, calendario agrícola 2022, san fernando puntos de canje, puma andino alimentación, que días comprar en aliexpress, monitoreo pasivo de la calidad del aire, plaza san martín arquitectura, sesión de aprendizaje de ciencias sociales 1 de secundaria, lorenzo de szyszlo muerte, estación de servicio san jose factura electrónica, conservación de los recursos naturales ejemplos, chaleco blanco hombre, certificado icpna básico, seguimiento de trámite unsaac, tabla de mantenimiento por kilometraje nissan x trail, lugares para celebrar cumpleaños en lima, ingeniería química ambiental sueldo, cena fitness para adelgazar, cuestiones de competencia penal, la ciudad y los perros gallina, estrategia sanitaria nacional de salud familiar y comunitaria pdf, representantes de la música afroperuana, hallar la inversa de una función, bioequivalencia ejemplos, sin senos sí hay paraíso capítulo 1, pantalón de vestir mujer negro, lima fest 2022 teleticket, subespecialidades pediatría, chevrolet onix 2021 precio perú, manuel castells la sociedad red resumen, ford explorer neoauto, chifa mandarin precio buffet, cápsulas de aceite de orégano, astrid y gastón teléfono, segunda especialidad virtual 2022, hot wheels garage extremo, velocidad de temperatura, retablo ayacuchano para niños, negocios noticias actuales, ingresantes unjbg 2022 fase 1 canal 2, ideas para negocios de comida rápida, recursos literarios fónicos ejemplos, normas apa ejemplos de citas, mapa geológico santa cruz, bacteria después de una operación, tipos de baremos en psicología, centro de atención primaria essalud, investiga sobre el empleo en el perú, como implementar la evaluación 360, beneficios de la reforma agraria en el perú, cuadro de honor actualizado 2022, frases blanca varela poemas, feliz cumpleaños becky g, pedagogía waldorf actividades pdf, fortalecimiento de capacidades del docente y directivos, polos anchos para mujer, examen de admisión unjfsc 2021, la biología como ciencia, huaco retrato a que cultura pertenece, instrumentos estructurados, diversidad de género en contra, ropero armable precio, alma bar restaurante puno, contrato código civil, planeación prospectiva en educación, salmonella spp características, ejemplos de observadores para niños de preescolar, crema bioderma pigmentbio sensitive areas frasco 75ml, examen uni 2022 2 resultados,

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