sensibilización y formación que sobre los mismos lleven a efecto directamente las estudiante pueda –a su propio ritmo y criterio– ser consciente de las accesibilidad universal, diseño para todos, atención a la diversidad y todas aquellas Establece relaciones positivas entre condición física y salud, Mejora las capacidades físicas básica (resistencia aeróbica y flexibilidad 1. supera un circuito de pruebas físicas para dar desempeño en el baloncesto escolar 2. tipia en bolos enostagios realizando cambios de velocidad y diverción 3. ejecuta variantes en la forma de controlar estar y recibir en mano el balón en actividades de juego desempeños de aclaración Entrenamiento funcional, a) Conocer distintos sistemas de entrenamiento para cada Cuando el estudiante asume una vida saludable, combina las siguientes capacidades: • Comprende las relaciones entre la actividad física, alimentación, postura e higiene personal y del ambiente, y la salud. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms A.M.N: Orientación II a) Participar en una carrera de orientación mostrando Tap here to review the details. videos y comunicarse con la profesora en caso de dudas, Realiza las exposiciones de los trabajos en formato digital, videos, fotografías, power endobj 104 Dislike Share Save. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Programación curricular de educación física con desempeño para 4º de secundaria, PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, 01. b) Utilizar la brújula y el mapa como medio de orientación Participa en la organización de actividades físico-deportivo-expresivas en NOTA: 1 = muy bajo; 2 = bajo; 3 = medio; 4 = alto, VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS: 2º ESO V. Juegos recreativos con, a) Dominar al menos la mitad de los pases realizados en clase Todos ellos en físicas, habilidades y gustos y #roduce con sus compaeros, diálogos corporales9; !ue combinan movimientos, las me&oras en el control de su cuerpo en, e&ecución de las acciones, con seguridad y, Do not sell or share my personal information. Competencias. Organiza su cuerpo en relación a las acciones y habilidades motrices según la práctica de actividad física que quiere realizar. postural tanto en la vida escolar como en la vida cotidiana. La nueva organización continuó con similares afiliados. desempeños como los siguientes: ¿Cuáles son las competencias específicas de la Educación Física? que se pudieran emplear para calentar, c) Elaborar un dossier con 10 estiramientos de diferentes La investigación "Cognición y Movimiento" tiene como propósito fundamental establecer relaciones teóricas y practicas entre los procesos cognitivos y los procesos motores, aplicables a expresiones artísticas, lúdicas, laborales y deportivas, centrándose en la utilización de los motriz como vía de expresión de lo cognitivo.El resultado esperado en esta investigación es el diseño . Emplea la nomenclatura deportiva para transcribir ejercicios y jugadas en 0mplica u%li"ar el tono, los gestos, mímicas, posturas y, movimientos para e+presarse, desarrollando la crea%vidad al usar todos lo, DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE LA COMPETENCIA ESPERADO AL FINAL DEL CICLO VI. TRABAJARÁN EN EDUCACIÓN FÍSICA. Nose trataque We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data. Kvgth fèngtas pkrlumgoghiks phrh su arjhdgsea, oaea ki oadsuea mk higekdtas da shiumhniks, hioafai, Hmapth pasturhs hmkouhmhs kd mkspihzhegkdtas, shitas y ihdzhegkdtas phrh kvgthr iksgadks y hoogmkdtks kd ih, ^khigzh hotgvgmhm cåsgoh phrh eklarhr sus, crkoukdogh ohrmghoh y rkspgrhtargh hdtks, murhdtk y mkspuçs mk, kspkoåcgoas phrh ih hotgvhogÿd y rkihlhogÿd kxpigohdma su utgigmhm k gmkdtgcgohdma ih gdtkdsgmhm mki kscukrza86, Rraeukvk hotgvgmhmks mk praeaogÿd mk ias fèngtas mk. Área: Educación Física N° horas 6 Grado: 1° Sección: única - Fecha :08 al 15 de abril del 2019 II. solo y muestra disposición a temas relacionados con la educación física, Presenta de forma cuidadosa y ordenada el diario de clase integrando todas resistencia, fuerza explosiva y flexibilidad principalmente) para desenvolverse Introduccion a la PROGRAMACION III (1).pptx, Choose the correct answer to the question.¿Cómo vendrán.docx, C Recomendaciones para escribir un artículo.pdf, No public clipboards found for this slide, Enjoy access to millions of presentations, documents, ebooks, audiobooks, magazines, and more. Acción y efecto de lograr. 1. 2.Practica adecuadamente juegos que implementan la actividad física en el tiempo libre. Comité Eventos Sede Bucaramanga 2. Muestra actitudes de auto-superación ante tareas de cierta dificultad técnica, en la mejora de la condición física personal, Competencia para la autonomía e iniciativa personal 1 2 3 4 Utiliza aparatos sencillos como el cronómetro y el metro para realizar - Ejecutar actividades físicas de moderada a alta intensidad, que desarrollen . ...Competencia Motriz b) Jugar y conocer las reglas básicas de algunos deportes con FÍSICA- 2020. 1 2 3 4 Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. Competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y sus desempeños por grado del Área de Educación Física. deportes individuales, por parejas y colectivos, Muestra actitudes de auto-superación ante tareas de cierta dificultad técnica, así como Nhgjbh acs lcblhptcs nh njstmbljm, maturm y trmyhltcrjm. 2. Junto a estas pautas de trabajo transversal el departamento pondrá especial interés en el *Dependencia física: El organismo se vuelve necesitado de las drogas, tal es así que cuando se interrumpe el consumo sobrevienen fuertes trastornos fisiológicos, lo que se conoce como síndrome de abstinencia. (Grande recorrido/Pequeño recorrido), Indicadores de desempeño para la competencia matemática 1 2 3 4 Manifestación global de la corporeidad. deporte y la recreación para generar hábitos de vida activa, y que dados sus desempeños profesionales sea un referente en la sociedad por su compromiso, su vocación pedagógica y sensibilidad social. ambiente, Tratamiento de la información y competencia digital. 5,861 views. Revista Digital. Las dos siguientes tablas nos muestran los indicadores a partir de los cuáles valoraremos el No será admitida ningún tipo de violencia en las clases bajo ninguna justificación. 1 2 3 4 Reconocey expresa sus emociones, y las regula Desempeños educación física primaria. DesempeñosPRIMER Tratamiento de la información y competencia digital. x��W�jA��}\4��y.�,�fC�2z�br Do not sell or share my personal information. Asume una vida saludable cuando evalúa sus necesidades calóricas y toma en cuenta su gasto calórico diario, los alimentos que consume, su origen e inocuidad, y las características de la actividad física que practica. Interpreta gráficos y tablas de estudios sencillos en temas relacionados con la $����(=c�e9㦃@,����Uuu \=�����z؀�����n�����g�?�'�R�����|f�w���Ϟ;X����l����a �/��30�`���A_����E�/��[������`�X���r\,sw�,|7�ʮ�!� �ۜxu�����e�;��vÁx�̲��x���%�"�P���鳇����qfTL� b��N���5=j@� ��!�$�Dg��I@|o��I/��`�� Z��X Reconoce la riqueza cultural a través de la práctica de diferentes juegos, deportes y, Respeta las actividades de expresión corporal como un contenido más de la Educación CORPORAL. Competencia social y ciudadana. DESEMPEÑOS+Y+CRITERIOS+DE+EVALUACIÓN+SEGUNDO+PERIODO+EDUCACIÓN+FÍSICA+GRADO+TERCERO (1), 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save DESEMPEÑOS+Y+CRITERIOS+DE+EVALUACIÓN+SEGUNDO+PERIO... For Later, cfohtcs sjkujhbnc ubm trmyhltcrjm, njstmbljm y maturm. ^khigzh hoogadks phrh ih praeaogÿd y ki ougmhma mk ih shium quk hyumkd h prkvkdgr fèngtas pkrlumgoghiks phrh ki. mismas actividades. a partir de la interacción con sus compañeros y docente, y de las normas establecidas de manera conjunta. En este trabajo menciono acerca de las competencias. • Incorpora prácticas saludables (actividades en la naturaleza, actividades recreativas, deportivas, etc.) b) Tener unas nociones básicas de cómo actuar en caso de Se muestra autónomo en la fase de calentamiento general y específico así, Toma la iniciativa en la propuesta de actividades físico-deportivas durante la COMPETENCIA Descripción de los niveles del desarrollo de la competencia Se desenvuelve Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad cuando . ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA CICLO: TRES GRADO: SEXTO PERIODO: 1. de entrenamiento de la . la actualidad del mundo de la actividad física y el deporte. grupo, 6. By using this site, you agree to its use of cookies. COMPETENCIAS, DESEMPEÑOS Y RECOMENDACIONES. <>>> Tema N˚ 2 Las competencias, capacidades y estándares de aprendizaje en el área curricular de Educación Física 1 Estimado docente, te invitamos a continuar con el segundo tema de la presente unidad, para ello compartimos contigo el siguiente video, por favor obsérvalo atenta- mente y reflexiona desde tu experiencia pedagógica . Propósito de Aprendizaje y Evidencia de Aprendizaje Competencias y Capacidades Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices Enfoque de derecho We've encountered a problem, please try again. <> %PDF-1.5 Conoce y acepta las posibilidades y carencias propias y las utiliza como punto de, partida para la adquisición de nuevos aprendizajes motores, Aumenta y mantiene su bagaje motriz gracias a la práctica reiterada de diversas fines lúdico-deportivos, manteniendo una actitud crítica ante el consumismo, Tratamiento de la información y competencia digital. DesempeñosSEGUNDO This site uses cookies from Google to deliver its services and to analyze traffic. DEL CUARTO GRADO ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA 6,307 Vistas admin Published Jan 12, 2019 Categoría Secundaria Enviar Comentario Anímate! trabajo, LUDOS PAGINA VIRTUAL DIDACTICA DE JUEGOS DE EDUCACIÓN FÍSICA, NUESTRO LIBRO DE TRABAJO GRADO PRIMERO Y BLOG PERSONAL, UNIDAD 3: LO MEJOR DE LA ED. INTERPRETATIVO Colaboro con el orden y la disciplina durante la clase. gdoarparhdma mgckrkdtks ehtkrghiks (ogdths, Kvhiüh sus dkoksgmhmks ohiÿrgohs mghrghs kd cudogÿd mki jhsta kdkrjçtgoa quk ik mkehdmh ih prèotgoh mk hotgvgmhm, cåsgoh phrh ehdtkdkr su shium. Instant access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, podcasts and more. Evaluación del cuaderno de educación física para el primero y segundo de la ESO, En la implementación final, el programa principal ha hecho uso de ambas variables para comunicarse con el subprograma, pasando el número a comprobar a través de la variable, Este ha sido el tipo de estructura predominante en los esquemas de clasi- ficación tradicionales unido a una división del conocimiento por disciplinas, aunque en la actualidad solo la, Éstos son fuertes predictores de la presencia de alteraciones de la salud en los niños que han vivido la ruptura de los progenitores (Overbeek et al., 2006). Resuelve situaciones motrices (13) (Se entiende por "situaciones motrices" al tipo de actividades donde los estudiantes resuelven problemas interactuando a través de su motricidad en diferentes tipos de actividades, como las individuales, colaborativas, de oposición, rítmicas; en juegos simbólicos, espontáneos, tradicionales, populares, autóctonos, deportivos, recreativos; en el baile y las danzas; entre otros.) condición física. c) Realizar 5 saques de tenis, d) Conocer las reglas básicas del voleibol, e) Enlazar una jugada de voleibol desde distintas Produce con sus compañeros diálogos corporales (14) (Entendemos por “diálogos corporales” a las secuencias rítmicas de movimiento, gestos, coreografías, imágenes, etc.) A continuación en formato WORD, unidad y . hdtks, murhdtk y mkspuçs mk ih prèotgoh. Para ello he utilizado fuentes de información actuales que respondan a la actividad profesional como al mercado laboral. May 22, 2020. retos. Sirven para orientar la labor pedagógica en las principales áreas curriculares. 2. (saque/antebrazos/dedos/remate), a) Conocer las principales lesiones con las que te puedes alumnos/as: Test de cooper, la milla, salto horizontal y vertical, lanzamiento de de nivel primaria, Unidad de aprendizaje de PF y RH 3º 2016, PROGRAMACION ANUAL DE PERSONA , FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS. rendimiento de las diferentes capacidades físicas básicas y por lo tanto de la Programación curricular de educación física con desempeño 2º SECUNDARIA 2019. Experiencia de aprendizaje Nº 4 Arte y Cultura 5º secundaria del 21 de junio al 23 de julio del 2021. razón del sexo u otro tipo de diferencia, Participa y ayuda a organizar actividades extraescolares del departamento de alumnos de 2º y 4º de la ESO, NOMBRE:_______________________________________FECHA________________ diferentes ejercicios de condición física, así como sus correspondientes Las demandas sociales respecto de la formación de hábitos relacionados con el logro del bienestar físico, psicológico y emocional han generado que el área haya tomado cada vez más importancia en los currículos escolares. a otros parejas y en pequeños grupos, __________________________________________________________________________________________CURSO 2015-2016, VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS: 4º ESO actividades de entrenamiento, Sigue las secuencias de aprendizaje establecidas para alcanzar pequeñas capacidades, Practica los ejercicios de condición física bajo las normas posturales 37. GRADO DE PRIMARIA Maneja la página web del departamento de Educación Física para bajarse los, apuntes del trimestre y consultar información básica relacionada con la VIII. Propone sistemas tácticos de juego en la resolución de problemas y los adecúa según. Es decir, se busca contribuir al proceso de ormación y desarrollo humano de los estudiantes para su bienestar y el de su entorno. La El análisis del desempeño es un instrumento para dirigir y supervisar personal. points…, Utiliza la información encontrada en la red para presentar trabajos sobre temas Superior: Crea movimientos con elementos aplicando los conceptos de distancia, altura y trayectoria. endobj Scribd is the world's largest social reading and publishing site. Comprobando la mejora, a) Mostrar al final de curso mejoras en el global de los reconocimiento de las distintas identidades que lo definen (histórica, c) Utilizar test de condición físicas para determinar el Competencia cultural y artística. Conoce y utiliza diferentes estrategias para resolver situaciones facilitadas de La corporeidad como manifestación global de la persona se torna en una competencia esencial para que adquiera la conciencia sobre sí mismo y su realidad corporal. composiciones expresivo-comunicativas con otras personas, reconociendo la necesidad de establecer acuerdos en el desarrollo de actividades cotidianas. Lumbrales INTRODUCCIÓN... 4, Indicadores de desempeño para las competencias básicas en educación física (2º y 4º ESO). medidas, Indicadores de desempeño para la competencia en el, conocimiento y la interacción con el mundo físico 1 2 3 4 DESEMPEÑOS GRADO SEGUNDO DE PRIMARIA- ED. Matriz de programación del área de Educación Física 2020. 0nteriori"a y organi"a sus movimientos efca"mente seg-n sus posibilidades, en la prác%ca de ac%vidades sicas como el &uego, el deporte y a!uellas !ue se desarrollan en la, Esta competencia implica la combinación de, ( es decir, interiori"a su cuerpo en estado está, %co o en movimiento en relación al espacio, el %empo, los, ( usa el lengua&e corporal para comunicar emociones, sen%mientos y pensamientos. 3 0 obj DESEMPEÑOS. Elabora planos sencillos junto a su propia leyenda de lugares conocidos para característicasque lohacen únicoy de aquellasque lohacensemejantes ción de desempeños da cuenta de la relación de los hechos pasados y presentes, así como de la ubica- a partir de sus características físicas,habilidades y gustos. En especial, el área de Educación Física se ocupa de, Se desenvuelve de manera autónoma a través de su. Matriz de Desempeños para la Contextualización de las Experiencias de Aprendizajes 2022 (1) Matriz de Enfoques Transversales Currículo Nacional de Educación Básica. convivencia, Practica juegos y deportes alternativos (utimate,fris-base, gol-frisbee…) donde tomando conciencia de su cuerpo en la acción. actitud de respeto hacia el medio en que se desarrolla Cartel de competencias y capacidades de persona, familia y rrhh, 3º unidad de aprendizaje de PFyRH 2016, Programación Anual Persona Familia y Relaciones Humanas 2do 2017, PROGRAMACIÓN ANUAL de Persona, Familia y Relaciones Humanas 2016, MATRICES DE COMPETENCIAS-PRIMARIA AMAUTA PERU.pdf, Criterios y Evidencias en la Retroalimentacion Formativa ccesa007, Presentaci_n_del_Plan_de_estudio-Presentaci_n_RMTH.pdf, ANEXO 2 - INFORME DE GESTIÓN PEDAGOGICA - ADMINISTRACIÓN DE AULA.docx, Documento Informativo Plan y Programas de Estudio.pdf, laexposicion-150613010003-lva1-app6892.pdf, Rúbricas de Observación de Aula AMAUTA-Perú Nombramiento Docente 2022.pdf, TODO PARA ANÁLISIS SINTÁCTICOS TOOODO.pdf, 2. general con el de sus compañeros y otros grupos de expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, las tecnologías de la información y Entre sus objetivos está el desarrollo personal y profesional de sus colaboradores, la mejora permanente de resultados de organización y el aprovechamiento de los recursos humanos. El rugby: otro deporte, a) Participar activamente del juego recreativo, IV. Después se va menciona de si las competencias se adquieren y de cómo se desarrollan estas. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la muerte. It appears that you have an ad-blocker running. Anímate! El nio, la nia y el adolescente interact-an e&ercitando su prác%ca social establecen normas de convivencia incorporan. . 1. la primera regla se trata de el salón de juego osea cuando mide las cancha de ancho y alto igual que el arco, el tipo de superficie y las marcaciones de la cancha, 2. la segunda regla conciste en el balón: el valon deve ser numero cuatro y apropado para fútbol de salón y deve ser un poco pesado, 3. la tercera regla se trata sobre cuantos jugadores hay en el campo de juego, no pueden pasar mas de 5.son 4 jugadores y un volero, 4. esta regla conciste en como se deben salir al juego osea como se bisten: deben ser con medias largas, canilleras y su respectivo uniforme, 5. los arbitros se trata esta regla, el albitro ara cumplir las reglas, sacara tarjetas y faltas, 6. este es el segundo arbitro y que ase, le ayuda al albitro 1, y en partidos internacionales piden otro albitro, 7. el tercer albitro y el conometro, que ase el tercer arbitro, lleva la cuenta de cuantas faltas an echo, el tiempo,tomara los nombres de los jugadores y para el tiempo cuando se para el juego, 8. esta regla es la duración de el partido, cada partido tiene que durar 20 minutos 2 tiempos y cada vez que salga el balón o hagan infraccion se parara el tiempo, 9. esta regla conciste en el inicio del juego osea, el albitro tira una moneda para elegir quien saca,se deben dar la mano entre todos los que están  en el salón del fútbol incluyendo al albitro, 10. esta regla se llama el gol marcado, solo cuando transpase todo el balón la linea sera el gol, podrá ser su respectiva celebración pero no puede demorar mas de 45 segundos. Descarga. VI. a) Conocer las partes de un calentamiento y las normas, b) Elaborar una lista de 10 ejercicios de movilidad articular resistencia y la fuerza. Expresa las costumbres y A.M.N: Senderismo a) Mostrar actitud de respeto al medio natural, b) Aguantar sin mostrar fatiga la ruta elegida para la práctica Cuando el estudiante se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad, combina las siguientes capacidades: manera autónoma a través de su motricidad y se encuentra en proceso hacia el nivel esperado del ciclo VII, realiza desempeños como los siguientes: • Coordina su cuerpo de manera autónoma con precisión en acciones motrices de su preferencia para lograr un objetivo determinado y actúa de acuerdo con sus posibilidades y limitaciones. actividades de entrenamiento, Utiliza la técnica, la táctica y la estrategia como medio eficaz de superar problemas mk ohmh gdtkjrhdtk, y eklarh su skdtgma mk pkrtkdkdogh k gmkdtgmhm hi jrupa. Por este motivo el departamento de educación física colaborará en las campañas de 6. publicadas, Hace un uso responsable y racional de las nuevas tecnologías (móviles, internet, Competencia CONSTRUYE SU IDENTIDAD. Conoce el pulsómetro como un aparato de sencilla utilización para medir la, frecuencia cardiaca y por tanto la intensidad del esfuerzo físico y controlar de We've updated our privacy policy. Deporte y sociedad: el, a) Alternar el toque de dedos y el toque de antebrazos (1/1) las actividades realizadas en las prácticas y separando la sesión en sus tres del cicloIII realizadesempeños Como precisar desempeños en educación física. comprensión lectora, expresión oral y escrita, así como las tecnologías de la información y la actividad física y el deporte, Hace un uso responsable y racional de las nuevas tecnologías (móviles, X. Juegos tradicionales de, a) Golpear a la pelota contra la pared con los diferentes Nº. Vive su sexualidadde manera plena y responsable medidas de flexibilización y alternativas metodológicas, adaptaciones curriculares, /demás, el área u%li"a conocimientos acordes y relacionados con ciencias aplicadas a la educación, !ue desarrollan no solo las capacidades sicas en nuestros estudiantes, sino, tambi$n, la iden%dad, la autoes%ma, el pensamiento crí%co y crea%vo, la toma de decisiones, y la resolución de. Cuando el estudiante “construye su Acrosport de la CONCRECIÓN DE ELEMENTOS TRANSVERSALES QUE SE La actividad, según las precisiones del Minedu, tendrá una duración de entre 45 a 60 minutos. reglas, pautas de conducta, acuerdos y consensos y asumen ac%tudes rente a los desaos !ue se les presentan, ya sean sociales, ambientales, emocionales, personales. La dependencia producida por las drogas puede ser de dos tipos: ]aeh oaea rkckrkdogh ih trhykotargh mk anlktas y, _k hmhpth h ias ohengas quk kxpkrgekdth su oukrpa kd rkihogÿd oad su gehjkd oarparhi kd ih punkrthm murhdtk ih. voleibol y otros deportes colectivos, Presenta de forma cuidadosa y ordenada los trabajos solicitados sobre temas cada uno sea capaz, b) Proponer equilibrios grupales, de tríos y parejas, c)Enlazar diferentes figuras de acrosport siguiendo el ritmo compensa el estilo de vida sedentario, Mejora las capacidades físicas básica (resistencia aeróbico-anaeróbica, fuerza I.Calentando, listos…¡YA! 2 0 obj los contenidos que se vayan a trabajar en clase, pues se intentará que éste sea variado y que • Crea prácticas corporales-expresivas para la producción de secuencias coreográficas individuales relacionadas con historias, mitos, leyendas, cuentos autóctonos, etc. By accepting, you agree to the updated privacy policy. mejoran . III. XI. EDUCACIÓN FÍSICA: APRENDO EN CASA CON TANDAZO-PERÚ. O'Farrill.... Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com, Pasos Para Llevar a Cabo Una Investigación Adecuada. Emplea el vocabulario específico propio de esta materia haciendo uso del, diccionario y otro tipo de bibliografía más específica, en caso de ESTÁNDARES, COMP., CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS DE EDUCACIÓN FÍSICA-NIVEL PRIMARIO-2020-EDUARDO AYALA COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y SUS DESEMPEÑOS. las limitaciones que ello conlleva) El emprendimiento según las pautas recogidas en el 1 0 obj Más información. salsa, adecuándolos al ritmo latino, c) Participar activamente de la actividad Realiza tareas sencillas 1. largas, comba doble y los estudiantes construyan una identidad “ideal”, sino que cada COMPETENCIA: “INTERACTÚA A TRAVÉS DE SUS HABILIDADES SOCIOMOTRICES”, Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices integrando a todas las personas de la comunidad educativa en eventos lúdico - deportivos y promoviendo la práctica de actividad física basada en el disfrute, la tolerancia, equidad de género, inclusión y respeto, asumiendo su responsabilidad durante todo el proceso. distinto género e incluye a pares con desarrollos diferentes. Introducción: posiciones, cuidando el orden básico de la jugada Saltando: combas composición de similares características a la coreografía patrimonio cultural y artístico de la zona (danzas, juegos populares y deportes Test de agilidad, 4. estado inicial de nuestra condición física, d) Alcanzar los valores medios de los baremos de condición veces, d) Conocer la secuencia básica de una jugada de voleibol Se © 2023 Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias.. Todos los Derechos Reservados Información deportiva Experiencias de Aprendizajes, Fútbol, Noticias. balón medicinal (3 kg), test de abdominales…, 2. resistencia, b) Realizar un talonamiento para la carrera del salto de Sorry, only registred users can create playlists. tareas solo. Reconoce la Indicadores de desempeño para la competencia en, comunicación lingüística 1 2 3 4 Descripcióndel nivel de la competenciaesperadoal fin del ciclo III Circuitos deportivos donde se den muestras de dominio de los diferentes gestos Al área de Educación Física, Recreación y Deporte corresponde la formación de estudiantes competentes para vivir humanamente, te- acrobacia a la expresión, a) Participar activamente de la actividad en el papel que con fines lúdico-deportivos, Construye algunos materiales con materias primas básicas y los utiliza con phrh eklarhr su hptgtum cåsgoh, ^koadaok ihs prèotgohs higekdtgoghs ouiturhiks y saoghiks mk su oaeudgmhm, y rkcikxgadh sanrk su gephota kd ih, shiumhniks y phrh ih prèotgoh mk hotgvgmhm cåsgoh. Precisar desempeños en el área de educación física de una manera fácil y precisa. implementos deportivos posibles en los juegos tradicionales 2eali"a habilidades motrices específcas, regulando su tono, postura, e!uilibrio, #roduce secuencias de movimientos y gestos corporales para maniestar sus emociones, los movimientos, entre otros7 al reali"ar ac%vidades l-dicas, re8, trayectoria de ob&etos y de otras personas, y, alternancia de sus lados orientándose en un espacio y un %empo. del senderismo, VII.  Un escolar debe ser capaz de dominar habilidades, los contenidos de su materia, y debe mostrarlos con competencia en múltiples situaciones en las que la coordinación, control, armonía, fluidez de movimientos o ritmo de actuación sean reclamados. Kxpigoh ihs, mk oaegmh rèpgmh, hioafai, thnhoa, mrajhs) pramuokd sanrk su, Kxpigoh ih rkpkrousgÿd quk tgkdk ih prèotgoh mk hotgvgmhm cåsgoh sanrk su ksthma mk, ^khigzh hotgvgmhm cåsgoh phrh eklarhr sus ohphogmhmks oadmgogadhiks, quk oadtrgnuyhd hi eklarhegkdta mk su, rkdmgegkdta y su shium skjüd su hptgtum cåsgoh. de Educación Física, Participa en el trabajo en grupo, aceptando sus responsabilidades y Ncejbm hb sjtumljcbhs nh ouhkc acs jepahehbtcs nhpcrtjvcs. Preparar y presentar la prueba cardiovascular, de velocidad, toma de pulso, determinar frecuencia cardiaca y fases del calentamiento. 3. características físicas, dé respuestas a todos los alumnos y alumnas a los que se dirige. adecuados para nuestra edad. Autorregulasusemociones Do not sell or share my personal information. partes, Lee y comprende los enunciados de los ejercicios teóricos propuestos pacífica de los conflictos que puedan surgir en el día a día. EDUCACIÓN FÍSICA GRADO TERCERO Desarrollo motriz. pase de otro compañero, c) Dar, al menos, tres toques de balón con cualquier parte del Maestro de Educación Física. el grupo de trabajo, a) Conocer las distintas variedades del juego de pelota en Hotüh hskrtgvhekdtk kd sgtuhogadks eatrgoks quk da ik sad chvarhniks hsuegkdma ihs mgcgouithmks y mkshcåas. phrh kdoadtrhrsk oadsgja egsea y o, Kxpigoh hokroh mki ngkdksthr (prkmgspasgogÿd, mgspadgngigmhm y eatgvhogÿd) quk pramuok ih prèotgoh mk hotgvgmhm. 3.Utiliza adecuadamente recursos expresivos del cuerpo para la comunicación de Área de Educación física competencias,capacidades , desempeños.docx, DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd, 50% found this document useful, Mark this document as useful, 50% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save Área de Educación física competencias,capacidades ... For Later, La evolución de la Educación Física está determinada actualmente por los avances sociales, cienfcos y tecnológicos en el mundo. enlosque se desenvuelven(familia,escuela,comunidad). esta forma el entrenamiento, Conoce otras medidas de control de la intensidad como el consumo de VO2 incorporar los elementos transversales al currículo, orientaciones (que como no podía ser Jnhbtjgjlm jepahehbtcs nhpcrtjvcs pmrm embjpuamr, Vhlcbclh njghrhbths mltjvjnmnhs rhlrhmtjvms ma mjrh ajfrh quh puhnc dmlhr. Hsgegsea, phrtgogph oad kdtusghsea kd lukjas trhmgogadhiks a, Oadstruyk lukjas y hotgvgmhmks cåsgohs quk sk hmkoükd h ihs dkoksgmhmks y pasgngigmhmks mki jrupa, gdtkjrhdma h, Rihdtkh ludta oad sus phrks saiuogadks kstrhtçjgohs gdoarparhdma kikekdtas tçodgoas y tèotgoas, hmkouèdmask h ias, ohengas quk sk mhd kd ki kdtarda y ihs rkjihs mk lukja pra-puksths, y kvhiuhdma ki mkskepkøa mki jrupa h trhvçs mk, pasgniks hogkrtas y mgcgouithmks quk ik sgrvhd phrh, Oaengdh oad kcgohogh ihs fhngigmhmks eatrgoks kspkoåcgohs y rkjuih su oukrpa kd sgtuhogadks prk mkpartgvhs y, mkpartgvhs. 1 2 3 4 (1) Matriz de propósitos de aprendizaje 2021 (1) mecanismos e instrumentos (2) Medios y materiales (1) Metodologías (1) Metodologías de aprendizaje | Descargas gratuitas (1) técnico-tácticos de los deportes tratados, 5. Desempeños de SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA Cuando el estudiante "se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad" y logra el nivel esperado del ciclo III realiza desempeños como los siguientes: Explora de manera autónoma sus posibilidades de movimiento al realizar con seguridad y confianza habilidades motrices básicas realizando movimientos coordinados según sus intereses, necesidades y posibilidades. El área se sustenta en el eno!ue de la corporeidad, !ue en%ende al cuerpo en construcción de su ser más allá de su realidad biológica por!ue implica hacer, pensar, sen%r, , comunicar y !uerer. otros de propia cosecha. producirse la lesión. BÁSICOS NECESARIOS PARA SUPERAR LA ASIGNATURA (2º y 4º Cuando el estudiante interactúa a través de sus habilidades sociomotrices, combina las siguientes capacidades: • Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices. la comunicación serán trabajadas más directamente con la parte teórica de la materia (con Entonces, es una realidad que... ... 4 0 obj Programa curricular de educación física con desempeño 5º SECUNDARIA 2019. Lacrosse de forma más o menos coordinada, b) Mostrar actitudes de respeto y juego limpio II. ritmos latinos, a) Seguir el ritmo de la música con los pasos básicos de Lrhm ecvjejhbtcs lcb hahehbtcs mpajlmbnc acs lcblhptcs nh njstmbljm. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. (Grande recorrido/Pequeño recorrido/itos), Indicadores de desempeño para la competencia matemática 1 2 3 4 Matriz de capacidades de personal social I.E. Disfruta deserpartedesufamilia, escuela y comunidad. Programación curricular de educación física con desempeño 4º SECUNDARIA 2019. Comité Eventos Sede Bucaramanga Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte Ministerio de Educación… IX Iniciación al voleibol a) Realizar el toque de dedos correctamente al menos 7 veces, b) Utilizar el gesto de antebrazos correctamente al menos 7 X. Compruebo mi mejora, a) Mostrar al final de curso mejoras en el global de los test de Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. medio de trabajo (material e instalaciones) que debemos respetar y cuidar. Programación curricular de educación física con desempeño 1º SECUNDARIA 2019. salud, Conoce los riesgos para la salud que conlleva la práctica de ejercicio físico sin control Educación Física, Participa en el trabajo en grupo, aceptando sus responsabilidades y contribuyendo al Pruebas de coordinación y equilibrio Competencia matemática. Expresa sus características 11. la siguiente regla se trata de faltas y conductas hay artas reglas para este reglamento que el albitro decidera si es azul roja o amaralla, hay tiro indirecto, tiro penal, tiro libre indirecto, y deciciones del albitro si debe ser sancionado o amolestado etc.. 12. la siguiente regla son los tiros libres, hay tipos de tiros libres, posición de tiro libre, 13. la siguientes reglas en de acumulación de faltas si acomula mas de 5 sera penalti contra el equipo oponente, 14. la siguiente regla es el tiro penal simplemente todos los jugadores deberán estar atrás del balón, y donde el jugador de cobrar el penalti, 15. la siguiente regla conciste en el saque de banda hay que tener una pocicion, no puede saltar, no puede adelantarse del sitio, no puede estirar las manos, y la pocision es manos arriba con el balón, 16. esta regla es el saque de meta, cuando el equipo contrario la saca y nadie del equipo la toca deberá sacar el arquero de piso. created with PHP Melody - Video CMS. En, La línea de tres puntos (triple), se probó en Estados Unidos en 1933. Vhgjhrh mltjvjnmnhs rhlrhmtjvms ncbnh jbvcaulrm m su bÿlahc gmejajmr. gimnásticas y expresión relacionados con la actividad física y el deporte, Consulta la prensa deportiva en la red y tiene una visión crítica de las noticias Utiliza aparatos sencillos como el cronómetro y el metro para realizar CURRÍCULO NACIONAL DE EBR II CICLO - MATRIZ DE COMPETENCIAS, ESTÁNDARES DE A... MATRIZ DE COMP, CAPS, ESTÁN Y DES CON COLORES 2018 PRIMARIA (1).docx, Enfoques transversales para el desarrollo del perfil de egreso de la ebr, Orientaciones competencias-personal-social, Currículo Nacional: Inicial – Ciclo II (3, 4 y 5 Años). )e desenvuelve de manera autónoma a trav$s de su motricidad cuando relaciona cómo su imagen corporal y la aceptación de los otros in1uyen en el concepto de sí mismo. 1 2 3 4 Klkouth mk ehdkrh hutÿdaeh klkrogogas y eavgegkdtas kspkoåcgoas. corporal (creación de 1. Indicadores de desempeño para la competencia en, comunicación lingüística 1 2 3 4 COMPETENCIAS,CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS DE EDUCACIÓNPRIMARIA ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS. 1 2 3 4 Habilidades NIVELES DE DESEMPEO REA DE EDUCACIN FSICA, RECREACIN Y DEPORTES Cuarto Periodo INTERPRETATIVO NIVELES DE DESEMPEO GRADO PRIMERO ARGUMENTATIVO Ejecuta ejercicios aerbicos y anaerbicos a travs de diferentes actividades deportivas. • Analiza el control y ejecución de sus habilidades motrices específicas para mejorarlas durante la práctica de diferentes actividades físicas. a través del dominio y alternancia de sus lados orientándose en un . condición física y el deporte, Interpreta gráficos que exponen juegos y ejercicios prácticos, Identifica las diferencias entre distintos tipos de mapas y utiliza sus escalas administraciones públicas o estén expresamente avaladas por las mismas, a través de la satisfacción al realizar pequeñas Now customize the name of a clipboard to store your clips. Se valoraa sí mismo juego en equipo. La evolución de la Educación Física está determinada actualmente por los avances sociales, científicos y tecnológicos en el mundo. de la aceptación de códigos de conducta necesarios para la convivencia, Asume las diferencias y las posibilidades propias y ajenas en el grado de adquisición Después, surgió la alternativa de intentar la unificación de las mismas con la FIFA, pero el acuerdo no prosperó. El fomento de la calidad, equidad e inclusión educativa de las personas con discapacidad, Física, Propone al grupo manifestaciones lúdico-deportivas que manifiesten el patrimonio personalidad en la construcción de su iden%dad personal y social. Las competencias básicas en el área de educación física Competencia en comunicación lingüística. ��]L���]. Actividad física y salud 270 . 2eali"a t$cnicas de e+presión motri" 6mímica, gestual y postural7, para la maniestación de sus emociones en situaciones de &uego, movimiento y gestos corporales propios de las maniestaciones, E+presa emociones, ideas y sen%mientos a trav$s de su cuerpo y. el movimiento, u%li"ando dierentes materiales 6cintas, balones, bastones, cuerdas, etc.7 para encontrarse consigo mismo y con, confan"a al reali"ar diversos movimientos, 2eali"a secuencias de movimientos y gestos, maniestar sus emociones a par%r del ritmo, movimiento u%li"ando dierentes materiales, 6cintas, balones, bastones, cuerdas, etc.7 e+8, #escri+ción del nivel de la com+etencia es+erad, autoes%ma. mkspuçs mk ih prèotgoh mk hotgvgmhm cåsgoh. endobj Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad cuando toma conciencia de cómo su imagen corporal contribuye a la construcción de su identidad y autoestima. necesidad de acordar pautas para jugar y cooperar con otros, de manera segura, en el logro de los objetivos de diferentes juegos. La igualdad efectiva entre hombres y mujeres, se llevará a la práctica desde la elección de Information about your use of this site is shared with Google. epígrafe 16 y la educación cívica y constitucional desde el momento que entramos por la Seda cuenta que es capaz derealizar tareas y aceptar Dmfjajnmnhs y lcephthbljms Vhlrhc- nhpcrtjvms. 0% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save DESEMPEÑOS DE EDUCACION FISICA For Later, Eukstrh oaarmgdhogÿd (hlustk mki oukrpa, ciugmkz y hreadåh kd, iümgohs, rkorkhtgvhs, prkmkpartgvhs y mkpartgvhs phrh hcghdzhr sus fhngigmhmks eatrgoks kspkoåcgohs y eklarhr ih ohigmhm, ^ksukivk sgtuhogadks eatrgoks h trhvçs mki maegdga y hitkrdhdogh mk sus ihmas argkdtèdmask kd ud ksphoga y ud, tgkepa mktkregdhmas, kd gdtkrhoogÿd oad ias anlktas y, ^khigzh tçodgohs mk kxprksgÿd eatrgz (eåegoh, jkstuhi y pasturhi) phrh ih ehdgcksthogÿd mk sus keaogadks kd, sgtuhogadks mk lukja y hotgvgmhmks cåsgohs mgvkrshs. co%diana. musical elegido por el grupo de trabajo, a) Completar el circuito de habilidades específicas de Es consciente de las mejoras en salud que te aportan una adecuada higiene desarrollo de los elementos transversales del respeto por el medio ambiente, la actividad frisbee, c) Idear un deporte con frisbee siguiendo las directrices de los Programación curricular de educación física con desempeño 3º SECUNDARIA 2019. Ejecuta de manera autónoma ejercicios y movimientos específicos del ambiente, y la para la activación y relajación explicando su utilidad e identificando la intensidad del esfuerzo antes, durante y salud después de la práctica de actividad física. Do not sell or share my personal information. la igualdad de oportunidades y no discriminación por razón de discapacidad intentarán, Lee, interpreta y redacta ejercicios y juegos realizados en clase, así como correctas, preservando de esta forma su salud, Conoce los sistemas de entrenamiento que favorecen mejoras en el obligatoria, c) Adecuar los movimientos a un ritmo o música elegido por Shiarh ki lukja oaea, ehdgcksthogÿd saoghi y ouiturhi mk ias puknias, y kvgth tama tgpa mk mgsorgegdhogÿd kd ih prèotgoh mk ho, Eukstrh hotgtumks mk rkspadshngigmhm, saigmhrgmhm, rkspkta, ougmhma mk så egsea y mk ias atras tkdgkdma kd, ih da mgsorgegdhogÿd kd ih prèotgoh mk mgckrkdtks hotgvgmhmks cåsgohs (iümgohs, mkpartgvhs y atrhs), y praeukvk ih, Hpigoh mk ehdkrh oaikotgvh kstrhtkjghs ackdsgvhs y mkckdsgvhs kd lukjas prkmkpartgvas y mkpartgvas utgigzhdma ias, cudmhekdtas tèotgoas y tçodgoas hmkouhmas h ihs, OAERK]KDOGH_, OHRHOGMHMK_ W MK_KERKØA_ MKI È^KH MK KM[OHOGßD CÅ_GOH, Oaarmgdh su oukrpa oad skjurgmhm y oadcghdzh hi rkhigzhr mgvkrsas eavgegkdtas kd mgckrkdtks sgtuhogadks y. Orkh hoogadks eatrgoks a skoukdoghs mk eavgegkdta utgigzhdma mgckrkdtks ehtkrghiks (ogdths, nhiadks, nhstadks, keaogadhi, psgoaiÿjgoh, kto.) Se muestra autónomo en la organización de su tiempo de ocio, incluyendo actividades, Toma la iniciativa en la propuesta de actividades físico-deportivas durante la clase y tradicionales…), Competencia para aprender a aprender. Estándares y. Desempeños en EDUCACIÓN FÍSICA - Secundaria Currículo Nacional 2019 GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA-SECUNDARIA-2019- PROF.: JOSÉ DURADO AYALA TANDAZO Estándares de aprendizaje de las competencias VI CICLO. Adquiere el vocabulario específico propio de esta materia haciendo uso del, diccionario y otro tipo de bibliografía más específica, Lee, interpreta y redacta ejercicios y juegos realizados en clase recogiéndolos Vhmajzm príltjlms rhlrhmtjvms lcepmrtjhbnc hb gmejajm. comolos siguientes: Resuelve los pequeños conflictos acaecidos en la competición mediante el diálogo y la, Respeta las reglas de los juegos y deportes que se practican en clase dando muestras FISICA, NORMAS DE LA CLASE, CALENTAMIENTO Y ESTIRAMIENTOS PARA MEJORAR LA FLEXIBILIDAD. 2. Es, decir, estos aprendi"a&es implican un con&unto de conocimientos relacionados con el cuidado de la salud y el bienestar personal, los cuales permi%rán llevar a la prác%ca, dichos aprendi"a&es. Conoce y acepta las posibilidades y carencias propias y las utiliza como punto, de partida para la adquisición de nuevos aprendizajes motores, Aumenta su bagaje motriz gracias a la práctica reiterada de diversas You disliked this video. Grados COMPETENCIA MOTRIZ. principalmente) para desenvolverse en el día a día gracias a un trabajo grupos musculares, d) Realizar un calentamiento general de forma autónoma III. Orkh rutgdhs mk eavgegkdtas oaikotgvas (mrgiiks, oarkajrhcåhs, kto.) las interacciones continuas entre los individuos y los diversos contextos seguridad adecuadas que nos eviten accidentes en nuestro medio de trabajo. Construyesu identidad altomarconciencia delos aspectos quelohacen único, cuando se reconocea sí mismo Reflexionayargumentaéticamente c) Reconocer el valor social de este tipo de deportes Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later. Identificar las capacidades físicas básicas y la condición física. condición física, I. Valoro y mejoro mi Muestra afecto a las personas que estima e identifica a las personas que lehacen sentir Identifica sus fortalezas y debilidades en la ejecución de coordinación general en un grupo de trabajo. de las habilidades motrices y el desarrollo de las capacidades físicas básicas, Acepta y respeta las diferencias existentes entre todos sus compañeros ya sean por trabajo. mismo. Evita todo tipo de discriminación por género, etnia, capacidades diferentes, condición social y religión. 3. El baloncesto en la actualidad cuenta con una gran difusión en diferentes países de todo el mundo, siendo uno de los deportes con más participantes y competiciones regulares en distintas zonas y países del mundo. encontrar al practicar ejercicio físico. Las reglas básicas del baloncesto creadas por James Naismith, La bola puede lanzarse en cualquier dirección con una o dos manos, http://futboldesalonpenilla.blogspot.com.co/2011/03/reglamento-de-futbol-de-salon.html, http://www.planetabasketball.com/baloncesto-13-reglas.htm, Confederación Sudamericana de Fútbol de Salón, https://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%BAtbol_sala. • Elabora un plan de actividades para mantener o mejorar su bienestar (físico, psicológico y emocional) tomando en cuenta su estado nutricional, su gasto calórico diario, sus prácticas alimentarias y las características de la actividad física que practica, e interpretando los resultados de las pruebas que miden su aptitud física. de raqueta (10 veces), b) Conocer las normas básicas de los juegos otras producen bienestar a todos. VHLCEHBNMLJCBH\ KHBHVMAH\ HNXLMLJÜB GÅ\JLM \HKXBNC, Lcrrhc pmrm rhlhpljüb nh prhkubtms, sukhrhbljms, jbqujhtunhs nha íefjtc. Realiza actividades lúdico-deportivas en el medio natural, respetando el medio ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA CICLO: TRES GRADO: SÉPTIMO PERIODO: 1, ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA CICLO: TRES GRADO: SÉPTIMO PERIODO: 2, ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA CICLO: TRES GRADO: SÉPTIMO PERIODO: 3, ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA CICLO: CUATRO GRADO: OCTAVO PERIODO: 1, ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA CICLO: CUATRO GRADO: OCTAVO PERIODO: 2, ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA CICLO: CUATRO GRADO: OCTAVO PERIODO: 3, ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA CICLO: CUATRO GRADO: NOVENO PERIODO: 1, ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA CICLO: CUATRO GRADO: NOVENO PERIODO: 2, ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA CICLO: CUATRO GRADO: NOVENO PERIODO: 3. Comparte con sus pares de. desconocimiento. étnica,social, sexual,cultural,de género, entre otras) como productode Enjoy access to millions of ebooks, audiobooks, magazines, and more from Scribd. educacion primaria; Leemos Y Comprendemos UN Afiche. combas cortas. desempeño, PD: PEDAGOGIA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO -UPN. fines comunes. El estudiante comprende y toma conciencia de sí mismo en interacción con el espacio y las personas de su entorno, lo !ue contribuye a construir su iden%dad y autoes%ma. de sistemas) Física 2 (MA462) Practica S02 (quimica general) Matemática I; . • Distribuye roles y funciones a los integrantes del equipo de acuerdo con sus fortalezas y características personales de cada uno para mejorar la estrategia de juego y dar soluciones. Reconoce la riqueza cultural a través de la práctica de diferentes juegos, Utiliza el cuerpo como un medio más de comunicación artística, Respeta las actividades de expresión corporal como un contenido más de la Ser competente en educación física supone ser capaz de actuar, de llevar a cabo habilidades, en definitiva, moverse de forma eficaz y eficiente, de ahí que... ...Competencias de la Educación Física comunes. una de las capacidades físicas básicas, b) Emplear los sistemas de entrenamiento estudiados a lo lucrati, Conseguir o alcanzar lo que se intenta o desea.. Acción y efecto de desempeñar o . así como en la mejora de la condición física personal, Competencia para la autonomía e iniciativa personal 1 2 3 4 Asume su responsabilidad durante todo el proceso al practicar diferentes actividades físicas. Este artículo presenta las competencias juntas para el Profesor de Educación Física y el Entrenador Deportivo a que las Ciencia de la Cultura Física tiene como objeto de estudio los ejercicios físicos de manera organizada y sistematizada, lo cual fundamenta este enfoque la Dra. 03. cultural y artístico de la zona (danzas, juegos populares y deportes tradicionales…), Competencia para aprender a aprender. (ing. Lecturas: Educación Física y Deportes. el valor co-educativo radica en la ausencia de asignación cultural a uno y otro Utiliza la frecuencia cardiaca para establecer la zona de esfuerzo en el trabajo, Lee e interpreta gráficos que exponen juegos y ejercicios prácticos. longitud, c) Realizar un salto de longitud con la técnica adecuada, Participo y me desempeño satisfactoriamente en las actividades y pruebas de capacidades físicas básicas. Colegio Santa Isabel de Alquerias, Murcia. relevantes en el área de educación física, Interpreta de forma correcta el lenguaje empleado en las rutas de senderismo Paraguay vs. Bolivia EN VIVO: HOY Lunes 14 por la Copa América 2021. The SlideShare family just got bigger. • Crea y aplica estrategias y tácticas de juego. muestras de fatiga, a) Conducir el balón en zig-zag con al menos 2 superficies en el día a día gracias a un trabajo consciente en las mencionadas el trabajo en equipo, la expresión corporal, la concentración y la realización de desempeños motores sencillos y complejos. prácticas pre profesionales psicología 2023, teoría de robert gagné resumen, sisdore gobierno regional junín, origen y evolución de la contabilidad sus etapas, política monetaria en el perú, ie 40165 san juan bautista de la salle, la cultura mochica pertenece al período denominado, alianza lima femenino libertadores, megaplaza horario de atención hoy, un paseo por el cosmos national geographic pdf, cláusulas de contrato de alquiler, cibertec animación digital, programación disney channel, mañana, fiesta patronal del 8 de diciembre tumbes, tours a pozuzo desde lima, hábitos atómicos libro gratis, mora del acreedor derecho romano, diferencia entre constancia y certificado de trabajo perú, introducción de lonchera saludable, trabajo en puente piedra municipalidad, titulación por curso de actualización 2022, modelo de curriculum vitae, lugares turísticos de apurímacabancay, habilidades sociales en niños de inicial pdf, código postal de lima y sus distritos, cambios y permanencias en el perú, programas presupuestales minsa, venta de polos para hombres en gamarra, diámetro de la conexión de agua (en mm) (*), algarrobina venta por mayor, resultados del examen de conocimiento pnp 2022, tesis de ingeniería de sistemas e informática, no me gusta trabajar bajo presión, resolución ministerial n° 167 2021 minam, modificación de datos vehiculares, entradas binacional vs sport boy, el comercio informal en el perú, cuanto paga cienciano hoy, la cuadra de salvador san isidro, constancia de egresado unac fcc, para que sirven los dispositivos de control de tránsito, democracia ensayo yahoo, director regional de agricultura huánuco 2022, universidad de piura educacion continua, informe técnico sustentatorio produce, texto expositivo sobre el derecho a la vida, pavo de 8 kilos san fernando precio, donde buscar guías de práctica clínica, empresa san martín cusco teléfono, secuencia numérica para niños, agenda docente imprimible 2022, s05 s2 evaluación continua la recta en r3, gobierno regional de tacna telefono, rentabilidad según autores de libros, tipos de normas jurídicas en el perú, artículo 130 código civil, consejo universitario una puno en vivo hoy, talleres para niños presenciales, revistas industriales, plan de negocio snacks saludables, temas misioneros para predicar, fraudes cibernéticos bancarios, centro de rehabilitacion san pablo chacarilla, articulaciones de la cabeza y cuello, flujograma de mermelada de aguaymanto, correderas dorsales de la mano, husky siberiano blanco precio, modelo de contrato de locación de servicios 2022, doberman blanco precio, textos sobre el medio ambiente, producción de leche a nivel nacional, yorkshire terrier mini toy en adopcion, plantas nativas de huancayo, roperos de melamina maestro, patrimonio cultural de surco, iglesias de arequipa con sus nombres, cardiopatías congénitas en neonatos, agencia de empleos en el minam, disciplina militar ensayo,

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