Web520.3.#.a: Esta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la utilidad de la química para su formación. Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx, 883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/, 590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM, 883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/, 883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM, 850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México, 856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/63885/56059, 100.1.#.a: Blanco López, Ángel; López Guerrero, María Del Mar; Serrano Angulo, José, 524.#.#.a: Blanco López, Ángel, et al. 0000007083 00000 n Al ser grupos de clase formados por criterios del centro, no se tenía garantías de que fuesen homogéneos respecto a ciertas variables, tales como nivel de estudios previos en química, si repetían curso, etc. (0.14MB). AYUDA!!!! Número de Reserva 04-2002-060413390600-102 de la Secretaría de Gobernación. startxref 0000038662 00000 n Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. Encuentra una respuesta a tu pregunta Hola necesito urgente esto: Busca y pega tres artículos de revistas y/o periódicos sobre la utilidad de la química … Educación Química; Vol 28, No 1; 2017. Según algunas investigaciones (Oliver, Eimer, Bálsamo y Crivello, 2011; Perich, 2008) es debido, principalmente, a una escasa formación en esta asignatura durante la enseñanza secundaria, así como a la forma en la que se enseñan sus contenidos, que se muestra insuficiente para permitir su comprensión (Muciño y Sámano, 2007). Estas categorías se extrajeron a partir de la lectura de las respuestas de los estudiantes sin haber planteado ningún esquema previo (Dey, 2005). Se han encontrado diferencias al final de curso en la valoración de la utilidad de la química por parte de los estudiantes que participaron en la propuesta didáctica con respecto a los que no lo hicieron. Los resultados evidencian, al final del curso, un cambio de justificaciones más favorable en los grupos de interés, que se pone de manifiesto también en cada uno de ellos por separado, con respecto al grupo que no participó en la propuesta didáctica. 4. Diferencias entre final y principio de curso en función de la valoración de la utilidad de la química (escala Likert). Consulte los artículos y contenidos publicados en éste medio, además de los e-sumarios de las revistas científicas en el mismo momento de publicación, Esté informado en todo momento gracias a las alertas y novedades, Acceda a promociones exclusivas en suscripciones, lanzamientos y cursos acreditados, Chemical Abstract Services; Scopus; Latindex; IRESIE. h�bb������H � 5-26. 0000048095 00000 n Registro del Servicio Postal Mexicano Nº0790791, características 220461124. 0000025895 00000 n %PDF-1.7 %���� Para ayudar a los estudiantes a mejorar su visión sobre su utilidad se ha desarrollado una propuesta didáctica con 2 grupos clase, comparando los resultados con otro grupo con el que no se llevó a cabo. Coyoacán, 04510, México, D.F. Para ayudar a los estudiantes a mejorar su visión sobre su utilidad se ha desarrollado una propuesta didáctica con 2 grupos clase, comparando los resultados con otro grupo con el que no se llevó a cabo. a) Generalmente presentan enlace iónico b) Conducen la corriente electrica c) son solubres … en agua d) No conducen la corriente electrica e) el carbono … 0000004869 00000 n Se han encontrado diferencias al final de curso en la valoración de la utilidad de la química por parte de los estudiantes que participaron en la propuesta didáctica con respecto a los que no lo hicieron. 0000048477 00000 n En el caso de los coches del futuro se debatió sobre los posibles problemas de seguridad al usar reacciones nucleares como fuente de energía. Los grupos de alumnos de la muestra son homogéneos en cuanto a las variables iniciales consideradas, no así en cuanto a su participación en la propuesta didáctica, ya que esta se ha llevado a cabo con 2 de los 3 grupos. Enseñanza de la Química a estudiantes de Ingeniería de primer año: Cuatro semestres probando las estrategias de aprendizaje activo en diferentes escenarios [consultado 16 Sep 2016]. Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica. Los estudios citados muestran que los estudiantes de ingeniería mantienen una posición ambivalente en cuanto a la utilidad de la química. En 200 años nuestra civilización se ha desarrollado más rápidamente que en los cuatro mil años antes. 0000138817 00000 n 0000005984 00000 n xref Analizar la utilidad que los estudiantes de Ingeniería Mecánica asignan a la química al comienzo de sus estudios universitarios. Para conseguir la máxima participación de los estudiantes se realizó una carta de presentación donde se explicaban los objetivos de la investigación. Valoración de utilidad de la química para los estudiantes de los grupos A y B (imagen superior) y grupo C (imagen inferior), principio y final del curso. dgodoyguillen dgodoyguillen 05.03.2022 Química ... El contenido de los artículos en la Revista de Química es responsabilidad exclusiva de sus autores. Ollino, M.; Reveco, P. y Alarcón, H. (2007). Gracias a los conservantes podemos disfrutar de una gran variedad de alimentos traídos de todas partes del mundo. Para ayudar a los estudiantes a mejorar su visión sobre su utilidad se ha desarrollado una propuesta didáctica con 2 grupos clase, comparando los resultados con otro grupo con el que no se llevó a cabo. Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. Sin duda, el avance de nuestra civilización, en gran parte, se lo debemos a esta ciencia. La revista se encuentra registrada y sus artículos aparecen indexados en el Chemical Abstracts, bajo el coden euquim, en Scopus, de Elsevier y en latindex. Esta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la utilidad de la química para su formación. In particular, it is intended to discover how useful Chemistry is for first year Bachelor of Mechanical Engineering students and how to help students improve their views on the usefulness of chemistry. En cambio, sí se encontraron en los grupos A y B, obteniéndose una t=−2.259 con N=71 y una significación bilateral de 0.027. 367 0 obj <>stream 0000043836 00000 n 1 Ver respuesta Publicidad Publicidad irainazoe83 irainazoe83 ... Este sitio utiliza archivos cookies bajo la política de cookies . 0000040919 00000 n Tarea utilizada para recabar las valoraciones y opiniones de los estudiantes. 0000050068 00000 n Dirección General de Bibliotecas, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). La revista se encuentra registrada y sus artículos aparecen indexados en el Chemical Abstracts, bajo el coden euquim, en Scopus, de Elsevier y en latindex. ¿Cuántos gramos de ácido nítrico 0000093778 00000 n 0000137148 00000 n Se ha utilizado el test de independencia de la ji cuadrado para las posibles diferencias de las distribuciones de las variables en cada grupo, con un nivel de significación del 0.05. Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional, http://www.revistas.unam.mx/index.php/req, Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial. Manifestaciones Químicas en entornos cotidianos. Barcelona: Universitat de Barcelona. Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 21 (2007), pp. Relaciones entre las unidades de concentración. 0000005100 00000 n 0000137718 00000 n It also found a strong agreement between ratings on a Likert scale and justifications provided. Hoy en día la química tiene tanta presencia en nuestras vidas y en nuestro bienestar, que muchas veces no nos paramos a pensar realmente en su influencia actual, y el papel que ha tenido en lo que somos hoy. 0000046574 00000 n 0000037967 00000 n endstream endobj 366 0 obj <>/Filter/FlateDecode/Index[240 10]/Length 20/Size 250/Type/XRef/W[1 1 1]>>stream 0000049035 00000 n Educación Química; Vol 28, No 1; 2017. Esta relevancia se puede poner de manifiesto cuando los estudiantes aprecian la utilidad que los conocimientos tienen en su vida cotidiana o en el desarrollo y el bienestar de la sociedad (Muñoz-Osuna et al., 2013). Por estas razones se ha llevado a cabo esta investigación, que supone un acercamiento a conocer la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la utilidad de la química en su formación. El avance prodigioso de nuestra civilización en los últimos doscientos años, muchísimo mayor que en los, cuatro mil años anteriores, es el resultado del … Se han encontrado diferencias al final de curso en la valoración de la utilidad de la química por parte de los estudiantes que participaron en la propuesta didáctica con respecto a los que no lo hicieron. 0000047518 00000 n Departamento de Química Analítica, Facultad de Ciencias, Universidad de Málaga, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga, Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga. Educación Química (ISSN 0187-893X y ISSNe 1870-8404 en línea), año 33 núm. 0000137446 00000 n Puedes especificar en tu navegador web las condiciones de almacenamiento y acceso de cookies. (2017). 0000006145 00000 n 0000036438 00000 n Química; formación de ingenieros; ingeniería mecánica; utilidad de la química, ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X. 183-212. The results support the teaching proposal, showing the importance of the usefulness of chemistry for their training and professional future, although it is considered necessary to further this line. Estos resultados se pueden interpretar en el sentido de que los estudiantes con mayor nivel de estudios pueden disponer de más información para discriminar su valoración. WebInformación sobre química en MuyInteresante.es. 250 118 López Guerrero, M. M. y Blanco López, A. 66-71. Consulte más detalles aquí. El contenido de los artículos en la Revista de Química es responsabilidad exclusiva de sus autores. Número en proceso de publicación, se irán añadiendo los artículos cuando estén revisados por los editores, autores y con la diagramación final Se entiende que no todos estos factores tienen que ser igualmente relevantes para cada estudiante. Este 25.1% es la suma del 20.9% que habían mejorado su valoración en un punto y del 4.2% que lo había hecho en 2 puntos. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. 0000041585 00000 n 0000046285 00000 n de Artículo ... Efecto de atmósferas controladas en tiempos cortos sobre la calidad poscosecha y vida de anaquel sensorial de frambuesa roja (Rubus idaeus L.) CYTA - Journal of Food: Los resultados se presentan en 3 apartados: grado de utilidad de la química, justificaciones y coherencia entre ambos aspectos, comparación en cada caso de los resultados a comienzos y a final del curso. 0000009512 00000 n Cuando estos resultados se segregan por grupo de clase, se observa que en los que se llevó a cabo la propuesta didáctica un mayor número de estudiantes cambian de opinión y mejoran su valoración, frente a los que hacen lo contrario. Así mismo, se aprecia una fuerte concordancia entre las valoraciones en la escala Likert y las justificaciones aportadas. Molina et al. h�T�Mo�0��� Este problema puede derivar en un descenso de la matrícula e incluso en un abandono. 0000000016 00000 n Por ello, en el estudio se ha realizado un análisis en el que se comparan los resultados obtenidos en cuanto a la valoración en la escala Likert y las justificaciones que han aportado los alumnos, además de evitar de este modo respuestas arbitrarias en la escala Likert (López, Rojano y López, 2015; López y Blanco, 2012). Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica. 1-11. 0000109567 00000 n Valoración de la utilidad de la química al principio de curso relacionado con nivel de estudio, Tabla 4. UTILIDAD DE ESTUDIOS QUIMICOS BIOMETRIA HEMATICA | UTILIDAD | EL ESTUDIO REFLEJA | Hemoglobina | Detectar anemia/ determinar estado … Estos resultados evidencian un cambio de opinión más favorable en los grupos A y B, que se ponen de manifiesto en cada uno de estos 2 grupos por separado. Nobel de Química 2018 para los científicos que dominaron la evolución. En la figura 3 se muestran los cambios de los valores asignados a las justificaciones de los estudiantes por grupo de clase, al principio y al final de curso. 0000041694 00000 n Después, en reuniones conjuntas se cotejaron las categorizaciones realizadas y se decidió la categorización de algunas respuestas concretas en las que inicialmente no había coincidencias. 0000046059 00000 n Estos estudios muestran diversas formas de entender este concepto y aportan resultados que pueden considerarse en algunos aspectos similares y en otros diferentes. 0000043156 00000 n 0000038895 00000 n An investigation about usefulness of chemistry in engineering students formation according to their perception is shown. 250 0 obj <> endobj En términos generales la valoración global se sitúa cerca del valor 3 (alto), sin diferencias significativas entre los grupos de estudiantes. Al finalizar cada unidad didáctica (10) de la asignatura, se presentaba un contexto concreto en el que se mostraba cómo el tema tratado en dicha unidad se aplicaba en problemas o situaciones propias de las tareas profesionales de un ingeniero mecánico. WebPáginas: 4 (998 palabras) Publicado: 13 de octubre de 2013. López Guerrero, M. M., Rojano Ramos, S. y López Guerrero, G. (2015). Por otro lado, gracias a que los alumnos se involucran, pueden cambiar su actitud de rechazo hacia el estudio de la química, hecho que se ha podido constatar en las evaluaciones (Dosal, Feregrino, Ortiz, Reza y Córdova, 2003). 0 Los resultados obtenidos mostraban que los estudiantes consideran útil la Química, aunque «la utilidad no transciende el interés por estudiarla, ya que la dificultad es vista como un obstáculo actitudinal al enfrentarse a la química» (p. 1677). Esta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la utilidad de la química para su formación. Al final de curso, la concordancia fue de 66/96=68,75%, o el 100% si se considera una diferencia de±1. Parece que no aprecian la utilidad de la química para su futuro profesional, aunque reconocen que debe formar parte de su formación como ingenieros. 0000003744 00000 n 0000136874 00000 n .-. Para ayudar a los estudiantes a mejorar su visión sobre su utilidad se ha desarrollado una propuesta didáctica con 2 grupos clase, comparando los resultados con otro grupo con el que no se llevó a cabo. Educación Química; Vol 28, No 1; 2017. h�b```c`�c`g`�ab@ !�;Ƕ7���j���(—��O�T��aej��4d-8�U����63���0xT����缏��m~�1�{9iMT��9�W4C��|r2L����7g��z-M?�r (2015). 0000006387 00000 n …, (Z=38)E) MN (Z=25)F) BR (Z=35)G) SB (Z=51)H) ZR (Z=40)I) CS (Z=55)J)AG (Z=47)K) CD (Z=48)L) TA (Z=73)Me ayudan plis es para hoy. Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM en revistas@unam.mx, 883.#.#.u: http://www.revistas.unam.mx/front/, 590.#.#.a: Coordinación de Difusión Cultural, UNAM, 883.#.#.1: https://www.publicaciones.unam.mx/, 883.#.#.q: Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial, UNAM, 850.#.#.a: Universidad Nacional Autónoma de México, 856.4.0.u: http://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/63885/56059, 100.1.#.a: Blanco López, Ángel; López Guerrero, María Del Mar; Serrano Angulo, José, 524.#.#.a: Blanco López, Ángel, et al. 0000006547 00000 n Los resultados obtenidos mostraban que los estudiantes que tenían menos contacto y experiencia en el estudio de la química otorgaron valores significativamente inferiores en cuanto al interés y utilidad. Los resultados de este estudio muestran que más de una tercera parte de los estudiantes que han participado en esta investigación comienzan sus estudios de Ingeniería Mecánica sin haber cursado esta asignatura en el bachillerato y, por tanto, sus primeros contactos con la misma se circunscriben a la ESO. También se ha estudiado la posible relación entre la valoración otorgada inicialmente a la utilidad de la química y el grado de formación de partida. <]/Prev 396957/XRefStm 3321>> 0000137238 00000 n El hombre ha aprendido a ser más independiente del medio que lo rodeaba, controlándolo y usando la química, entra otras cosas, ha avanzado a pasos agigantados, ahora sólo queda que sepa vivir en armonía con ese medio del que creyó independizarse tiempo atrás. Se establecieron 3 niveles: bajo (formación en Química solo en la ESO), medio (formación en Química en la ESO y bachillerato) y alto (formación en química en la ESO y el bachillerato y presentación a la PAU de Química). De este modo se parte con ciertas garantías de la homogeneidad de los grupos respecto de estas variables que podrían influir en los resultados. 0000138331 00000 n F. Muñoz-Osuna, K. Arvayo-Mata, C. Villegas-Osuna, K. Cota-Hugues, M. Ortega-del Castillo, A. Salazar-Fuentes. Para ayudar a los … Los resultados mostraron que los estudiantes creen que la química no es útil para sus futuras carreras profesionales, pero reconocen la importancia de la química en sus vidas. Las razones planteadas por los estudiantes para justificar sus valoraciones se sitúan en 3 ámbitos: la utilidad de la química durante la carrera, para su futuro profesional o como parte de una formación general. Attitude towards chemistry: A semantic differential instrument for assessing curriculum impacts. Actitudes que propician el aprendizaje de la Química en estudiantes universitarios conforme avanzan en la carrera. 0000006705 00000 n trailer 1) en la que se les solicitaba que indicaran la utilidad que tendría la asignatura Química para su formación como ingeniero en Mecánica, según una escala Likert de 1 a 4, en la que 1 significaba un grado de utilidad muy bajo y 4 un grado de utilidad muy alto. 0000025484 00000 n Innovación Docente en Química 2012 (pp. (2017). Attitudes toward chemistry among 11th grade students in high schools in Greece. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. Qualitative data analysis. Se han reagrupado los distintos niveles, de forma que se cumplan las exigencias de ji cuadrado en cuanto a frecuencias esperadas. A continuación, se les proponía una pregunta abierta para que indicaran cuáles eran las razones que motivaban ese valor asignado. 4. Ciencia y Ambiente Visita: Webdeldocente.com HISTORIA DE LA QU MICA Qu mica descriptiva: estudia las propiedades y la obtenci n de cada sustancia qu micamente pura en forma particular. Así mismo, se aprecia una fuerte concordancia entre las valoraciones en la escala Likert y las justificaciones aportadas. 0000025079 00000 n Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. 0000009970 00000 n Actitudes de los alumnos de la Facultad de Bioquímica y Ciencia Biológicas de la UNL hacia la bioseguridad. Nuestro hogar, nuestro entorno, está rodeado de química, al cocinar, se puede decir que estamos en un laboratorio, donde transformamos y hacemos reaccionar alimentos, en nuestro jardín utilizamos insecticidas, utilizamos aparatos con energía, usamos jabones, perfumes, cuando nos ponemos enfermos, usamos medicinas, las vacunas, vitaminas… todo esto depende absolutamente de la química. Solo el 15% de los estudiantes que habían estudiado Química en bachillerato lo hicieron, sin diferencias significativas entre los 3 grupos de la muestra. Todos los Derechos Reservados, Revistas UNAM. Lo aplicó en un curso universitario de Química General del Reino Unido con estudiantes de diversas especialidades, incluida la ingeniería. %%EOF New York: Routledge 1 , 2, Four brilliant students of Henri Sainte-Claire Deville 2. Por otro lado, la utilización de una escala Likert de 1 a 4 puntos puede haber supuesto una limitación a la hora de que los alumnos pudieran expresar su opinión de una forma más detallada. 0000034831 00000 n 590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Educación Química se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares, 510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS), 351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/req, 270.1.#.p: Revistas UNAM. Haz clic aquí para obtener una respuesta a tu pregunta ️ BUSCA Y PEGA UN ARTICULO DE REVISTAS Y/O PERIODICOS SOBRE LA UTILIDAD DE LA QUIMICA. Actitudes ante el aprendizaje y rendimiento académico en los estudiantes universitarios. B. Gargallo, C. Pérez, B. Serra, F. Sánchez, I. Ros. Se ha desarrollado durante el curso académico 2012-2013, en el seno de la asignatura (obligatoria) de Química del primer semestre del 1.er curso del Grado en Ingeniería Mecánica en la Universidad de Málaga. International congress on education, innovation and learning technologies (pp. It also found a strong agreement between ratings on a Likert scale and justifications provided. Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. Esta página y sus contenidos pueden ser utilizados y reproducidos con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile, se cite la fuente completa y su dirección electrónica. La composición química de la sangre incluye azúcares, aminoácidos, sodio, potasio, … Este hecho ha sido denominado por algunos autores como «quimifobia» (Ollino et al., 2007) y son diversas las causas descritas en la bibliografía. Part 2: Personal vs Canonical PCK, Review of Matthews, M.R. 0000047775 00000 n ¿Qué es un modelo molecular? 117-129. Articulo sobre la utilidad de la quimica . The assessments and justifications of the students about the usefulness of chemistry were obtained at the beginning and end of the course, through a task that should be noted in a Likert scale of 1 to 4 and an open question to give reasons for its assessment. Algunas de las aplicaciones de la química se advierten en la medicina, la nutrición, el control de bacterias o microbios, la agricultura e incluso en la economía. 1440-1445. La actitud hacia la química es considerada en este estudio como creencias positivas o negativas hacia la propia química como ciencia y hacia los cursos de formación sobre ella, y entre los aspectos contemplados se incluía su utilidad para el futuro profesional de los estudiantes y para sus vidas. Badajoz: ScienceKNOW Conferences C.B. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. (2017). J. WebTodas las actividades que realizamos o los productos con los que realizamos dichas actividades son elaborados mediante la química ya que está siempre se va a buscar … Los artículos firmados son responsabilidad de su autor. ® Derechos reservados. No obstante, no aparecen diferencias significativas en cuanto a la valoración otorgada a la utilidad de la química y el nivel de formación inicial. Así mismo, se aprecia una fuerte concordancia entre las valoraciones en la escala Likert y las justificaciones aportadas. 1-34, Copyright © 2016. 535-547. 0000138572 00000 n Así en los grupos A y B había un 25.1% de estudiantes que cambian a una mejor valoración de la utilidad frente a un 11.1% que cambió a una peor valoración. Educación Química, 17 (2006), pp. Didáctica de la Química y la vida cotidiana, pp. 0000004265 00000 n 0000016585 00000 n Se han encontrado diferencias al final de curso en la valoración de la utilidad de la química por parte de los estudiantes que participaron en la propuesta didáctica con respecto a los que no lo hicieron. 0000050609 00000 n ?ESTOY BIEN MAREADA CON LA MATERIA DE BIOQUÍMICA ​, Sature con hidrógenos y ponga el nombre en los siguientes hidrocarburos ayudaaa​, Si mezclamos 250ml de ácido nítrico 0.5M y medio litro de agua, ¿cuál será la molaridad de la disolución resultante? 0000125026 00000 n Ver más. La utilidad de la Química. Revista de la Facultad de Ciencias Químicas, 11 (2015), pp. Así mismo, se aprecia una fuerte concordancia entre las valoraciones en la escala Likert y las justificaciones aportadas. Disponible en: Perich, D., (2008). Para ayudar a los … Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. La mayoría de los estudiantes (96.1%), se situaron al inicio de curso en los valores intermedios 2 o 3 (bajo o alto). Permanencia y abandono en Química General en las carreras de Ingeniería de la Universidad tecnológica nacional- Facultad Regional Córdoba (UTN-FRC), Argentina. 590.#.#.d: Los artículos enviados a la revista Educación Química se juzgan por medio de un proceso de revisión por pares, 510.0.#.a: Bibliografía latinoamericana (Biblat); Coordinación de la formación del personal de nivel superior (CAPES); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT); Dialnet; Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal (Latindex); Matriz De Información de Análisis de Revistas (MIAR); PERIODICA; Scientific Electronic Library Online (SciELO); A Division of the American Chemical Society (CAS); Scimago Journal & Country Rank; Scopus; European Reference index for the Humanities and Social Sciences (ERIHPLUS), 351.#.#.6: http://www.revistas.unam.mx/index.php/req, 270.1.#.p: Revistas UNAM. El autoconcepto de los estudiantes «bueno, o no, para ciencias», reafirmado por su éxito o fracaso en el rendimiento en esta área. Sabemos así que asistimos al inicio, y no a la culminación de la ciencia química, a la cual aún le queda mucho que enseñarnos. 0000137821 00000 n Estados de agregación y fuerzas intermoleculares. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. Journal of Chemical Education, 85 (2008), pp. 0000048153 00000 n 0000002711 00000 n Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica. Cada nuevo descubrimiento, cada nuevo avance, va seguido de nuevas preguntas, lo que hace interesablemente interminable a las posibilidades de esta ciencia. Máxima actualización. La concordancia al inicio de curso fue de 71/119=59.66%, o 117/119=98.32% si se considera una diferencia de±1. Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. Se parte de la idea de que las actitudes que mantienen hacia el aprendizaje son una de las variables fundamentales que influye en los resultados escolares, un tema que es sumamente relevante en el ámbito educativo (Gargallo, Pérez, Serra, Sánchez y Ros, 2007). 0000010908 00000 n Para analizar la coherencia en las respuestas de los estudiantes, se ha estudiado la concordancia entre la valoración a la utilidad y las justificaciones que la acompañaban. Por otro lado, algunos estudiantes dieron una respuesta más abierta en la que hacían hincapié en que la química formaba parte de una formación general, considerándola como cultura, en lugar de considerarla como utilidad académica o profesional. La primera actividad de esta propuesta didáctica se desarrolló durante la presentación de la asignatura. Este descubrimiento nos alertó sobre la necesidad de proteger a los fumadores pasivos. Se han encontrado diferencias al final de curso en la valoración de la utilidad de la química por parte de los estudiantes que participaron en la propuesta didáctica con respecto a los que no lo hicieron. Hay que tener en cuenta que los aspectos afectivos tienen una importancia decisiva para el logro de la motivación necesaria para el aprendizaje (De Morán et al., 1995). Web774 palabras 4 páginas. Por el contrario, en el grupo C, solo aparecía un 10.3% de estudiantes que cambiaban a una mejor valoración en un punto, frente a 6.9% que lo hacían a peor en un punto, manteniéndose en la misma opinión el 82.8%. No obstante, hay que tener en cuenta que las variables que condicionan el rendimiento académico de los estudiantes universitarios son muy numerosas y resulta muy complejo ponderar la influencia específica de cada una. Categorización de las justificaciones de los estudiantes según la importancia concedida a la Química, Tabla 3. Certificado de Licitud de Contenido Nº 4088. La metodología empleada por el profesorado. No existe ninguna rama de la ciencia que sea tan extensa como la química y que a su vez, guarde la estrecha relación que ésta posee con tantas otras ciencias. quím.). 0000045564 00000 n Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54194, Universidad Nacional Autónoma de México, © 2019 Universidad Nacional Autónoma de México. WebFacultad de Química de la Universidad Autónoma de Querétaro ... Artículos Publicados 2020 No. WebLa química es una ciencia que estudia los fenómenos de la naturaleza relacionados con la materia, sus transformaciones, sus propiedades, su estructura y su composición. Apreciar la utilidad para su futura profesión. Dentro de los distintos ámbitos de utilidad considerados en este estudio (para la carrera y para el desempeño profesional), los resultados mostraron que los estudiantes no consideraban estrictamente necesario el saber química para su desarrollo profesional, mientras que son muy conscientes de que la química está implicada en sus carreras. Por todo ello, y con objeto de profundizar en el valor que los estudiantes de ingenierías otorgan a la utilidad de la química, se ha llevado a cabo esta investigación. Molina et al., 2011 incluyeron un ítem relativo a la utilidad de la química en la vida diaria, en términos de «La química sirve para conocer muchos aspectos de nuestra vida cotidiana» (p. 1673). Categorización de las justificaciones de los estudiantes según la importancia concedida a la Química. Así mismo, se aprecia una fuerte concordancia entre las valoraciones en la escala Likert y las justificaciones aportadas, An investigation about usefulness of chemistry in engineering students formation according to their perception is shown. El 90% la habían estudiado en la educación secundaria obligatoria (ESO) y en el bachillerato solo el 64.6%. 69–70). Por otro lado, también se preguntaba si se habían examinado de Química (materia opcional) en las pruebas de acceso a la universidad (PAU). Revista de Educación, 278 (1985), pp. WebValoración de utilidad de la química para los estudiantes de los grupos A y B (imagen superior) y grupo C (imagen inferior), principio y final del curso. Así mismo, se aprecia una fuerte concordancia entre las valoraciones en la escala Likert y las justificaciones aportadas. M. Stuckey, A. Hofstein, R. Mamlok-Naaman, I. Eilks. 0000093739 00000 n Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. WebImportancia de la Química. 0000006467 00000 n Educación Química; Vol 28, No 1; 2017. Evitamos enfermedades que de otro modo se obtenían del a ingestión de … Número de Reserva 04-2002-060413390600-102 de la Secretaría de Gobernación. Diferencias entre final y principio de curso en función de la valoración de la utilidad de la química (escala Likert). 0000049569 00000 n La Química es la ciencia que estudia las propiedades de la materia, sus cambios y transformaciones, por lo que siempre ha estado presente en todo lo que nos rodea. 0000049778 00000 n Valoración de la utilidad de la química al principio de curso relacionado con nivel de estudio. 0000029339 00000 n Esta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la utilidad de la química para su formación. Los resultados obtenidos mostraban un valor neutral, cercano a las actitudes negativas. Su uso se rige por una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, fecha de asignación de la licencia 2018-03-14, para un uso diferente consultar al responsable jurídico del repositorio por medio del correo electrónico educquim@unam.mx, 884.#.#.k: http://revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/63885, 720.#.#.u: Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga; Departamento de Química Analítica, Facultad de Ciencias, Universidad de Málaga; Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga. «Hache dos o». Para ayudar a los estudiantes a mejorar su visión sobre su utilidad se ha desarrollado una propuesta didáctica con 2 grupos clase, comparando los resultados con otro grupo con el que no se llevó a cabo. ?QUE SON LAS SALES MINERALES?? Se considera este dato relevante, ya que parece indicar que la Química puede ser considerada una materia difícil en las PAU para la gran mayoría de los estudiantes de la muestra. Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química, Copyright © 2023 Elsevier, except certain content provided by third parties. (2012). Así, para los de ingenierías el reconocimiento de la utilidad de las materias que estudian para sus futuras profesiones debería tener un papel importante en la actitud hacia su aprendizaje y en su rendimiento académico. Hasta el aire que respiramos y nos permite seguir viviendo, a pesar de ser un producto natural, está ligado a la química, y a las funciones que nos permite realizar. A user-friendly guide for social scientific. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/54194, Universidad Nacional Autónoma de México, © 2019 Universidad Nacional Autónoma de México. Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional, http://www.revistas.unam.mx/index.php/req, Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial. En el caso de las medicinas efervescentes, se trata de la reacción de un ácido débil y una sal ( como puede ser el NaHCO3), está mezcla da lugar al desprendimiento de CO2, que en el agua, crea la aparición de las clásicas burbujas. 0000004414 00000 n 0000039214 00000 n 0000035252 00000 n Articulación Educación Media-Superior [consultado 16 Sep 2016]. Concluyen que los estudiantes no comprenden claramente sus campos profesionales, ni las relaciones de estos campos con la química. 0000048971 00000 n Aunque la utilidad ha sido considerada, en algunos estudios, como uno de los factores relevantes en la actitud hacia la química y su aprendizaje (Noseda, Puccetti y Schveigkardt, 2000; Bauer, 2008; Molina, Carriazo y Farías, 2011), no se tiene constancia de investigaciones que se centren exclusivamente en este aspecto en los estudios de ingeniería. Analizada en la base de datos especializada en educación iberoamericana iresie (Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa) http://www.iisue.unam.mx/iresie. 0000005582 00000 n Los plásticos y tejidos sintéticos, las fuentes energéticas como la electricidad, que se obtiene de la transformación de diversas energías…. Artículos de química, fotos de química, vídeos de química. 773.1.#.t: Educación Química; Vol 28, No 1 (2017), 773.1.#.o: http://www.revistas.unam.mx/index.php/req, 022.#.#.a: ISSN electrónico: 1870-8404; ISSN impreso: 0187-893X, 758.#.#.1: http://www.revistas.unam.mx/index.php/req, license_url: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/legalcode.es, _deleted_conflicts: 2-9086fb71241e2df937b4ff9ebcfbde5e, Blanco López, Ángel; López Guerrero, María Del Mar; Serrano Angulo, José, Facultad de Química, UNAM, publicado en Educación Química, y cosechado de Revistas UNAM, Blanco López, Ángel, et al. Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica, Usefulness of the Chemistry according to Mechanical Engineering students: Effect of a teaching proposal, Tabla 1. Los artículos firmados son responsabilidad de su autor. 0000046662 00000 n 0000024493 00000 n Así mismo, se aprecia una fuerte concordancia entre las valoraciones en la escala Likert y las justificaciones aportadas. Es necesario, también, abordar la evaluación de cada una de las actividades utilizadas en en dicha propuesta. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. Para construir el esquema de categorización se procedió de la siguiente forma: El equipo de investigación realizó una propuesta inicial de categorías, tras una primera lectura de todas las respuestas. Para recabar las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química en su formación, se diseñó exprofeso una tarea (fig. Bauer (2008) desarrolló un cuestionario para medir lo que denomina actitud emocional hacia la química como cuerpo del conocimiento o como práctica, uno de cuyos factores es el interés y la utilidad. 0000138111 00000 n M. Dosal, V. Feregrino, L. Ortiz, J. Reza, J. Córdova. En los grupos A y B, los porcentajes eran de un 18.5 frente al 36.9%. Se autoriza la reproducción de los materiales citando la fuente (Título clave abreviado: Educ. 0000045178 00000 n Certificado de Licitud de Título Nº5310, ambos con expediente Nº1/432‘‘90’’/672 de la Secretaría de Gobernación. Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. 0000005904 00000 n Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica, Esta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la utilidad de la química para su formación. 0000029629 00000 n Louis Joseph Troost, Prototipos de coche, barcos y submarinos que funcionan con energía nuclear, Funcionamiento de los catalizadores en tubos de escape, Es muy/poco útil/fundamental/importante (para la carrera o para las preferencias laborales de los estudiantes), No es de las asignaturas que necesitaré en el futuro, Tiene una utilidad/importancia restringida a campos/situaciones muy concretos de la ingeniería, Otras asignaturas las veo con mayor utilidad práctica en la vida laboral, Tiene utilidad/importancia en muchos campos de la ingeniería mecánica o en la formación como ingeniero, Para un ingeniero que curse estructuras le servirá, Tiene utilidad/importancia en términos absolutos, sin matizaciones, La química es fundamental para progresar en el conocimiento verdadero. Se mostró a los estudiantes el programa de la asignatura y el de otras del grado, en las que la Química es básica. To decline or learn more, visit our, La utilidad de la química para los estudiantes, Departamento de Química Analítica, Facultad de Ciencias, Universidad de Málaga, Málaga, España, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga, Málaga, España, Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Málaga, Málaga, España, Justificaciones aportadas por los estudiantes, Coherencia entre la valoración de la utilidad y de las justificaciones. (2017). Los experimentos que plantean problemas en las aulas de Química: Dilemas y soluciones. Millones de reacciones químicas viven en contacto directo con nosotros, por ejemplo: La química es tan importante y se ha convertido en tan esencial para nuestras vidas, que es prácticamente imposible enumerar los usos que de ella hacemos, sólo nos queda, intentar conocerla, y saber aplicar con inteligencia en nuestras vidas, y en nuestro futuro. WebEl uso de redes de ciclodextrinas permite el desarrollo de productos alimentarios con mejor aroma y fármacos con nuevas propiedades Química «El mayor reto para la … 0000004985 00000 n ; por lo que en la tarea de comienzo de curso se recabó información sobre estas variables con el fin de poder establecer la homogeneidad inicial de los grupos respecto a ellas. Educación Química (ISSN 0187-893X y ISSNe 1870-8404 en línea), año 33 núm. Certificado de Licitud de Contenido Nº 4088. 272-277. 0000017530 00000 n El petróleo, es otro producto natural que utilizamos en la vida diaria en tantas cosas, desde la construcción, hasta la joyería, pasando por la industria. Se edita trimestralmente en la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ciudad Universitaria, Del. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. It has carried out a teaching proposal into 2 groups and then, the results were compared with another group, which has not been done this teaching proposal. SRJ is a prestige metric based on the idea that not all citations are the same. 0000037855 00000 n 0000048681 00000 n WebLA HISTORIA DE LA QUÍMICA Y EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD Tecnología Química, vol. (2000) investigaron las actitudes que manifestaban los estudiantes de Bioquímica y Ciencias Biológicas en Argentina. 0000138229 00000 n Los resultados obtenidos avalan la propuesta didáctica realizada, y muestran la utilidad de la química para los ingenieros mecánicos. [1] Linus Pauling la definió como la ciencia que estudia las sustancias, … hazlo cree en mi sacarás la mayor nota si no me pones una sola estrella, Este sitio utiliza archivos cookies bajo la política de cookies . Actitudes hacia la Química de estudiantes de diferentes carreras universitarias en Colombia. Esta investigación supone un acercamiento al estudio de la percepción de los estudiantes de ingenierías sobre la utilidad de la química para su formación. Los datos aportados permitieron conocer cuáles eran los niveles de estudios de química que habían realizado los estudiantes antes de comenzar esta asignatura en el grado. 0000006783 00000 n 0000005353 00000 n Finalmente, y siguiendo el mismo procedimiento, se llevó a cabo una segunda codificación de las subcategorías de estas razones según el grado de utilidad que se desprendían de ellas también en una escala de 1 a 4 (tabla 2). Cuaderno de Investigación en la Educación, 24 (2009), pp. Los resultados obtenidos al final del curso muestran un ligero avance en la valoración global: al analizar los cambios producidos en las valoraciones individuales al comienzo y final de curso (tabla 4) se observan diferencias significativas1. 91-117. 0000136932 00000 n La química fue la ciencia más importante para Alfred Nobel ya que en el … Determinación de los conceptos difíciles de la asignatura Química por los alumnos de la asignatura en el Grado de Ingeniería Mecánica. La concordancia entre la codificación de las justificaciones ofrecidas por los estudiantes y las valoraciones que señalaron en la escala Likert es de más del 90%, tanto en las respuestas dadas a principio del curso como al final. Con ello se pretendía hacer conscientes a los estudiantes de cómo la química impregnará los contenidos de otras asignaturas. endstream endobj 251 0 obj <>/Metadata 238 0 R/Names 254 0 R/OpenAction[255 0 R/FitH 910]/Outlines 349 0 R/PageLabels 235 0 R/PageLayout/SinglePage/PageMode/UseOutlines/Pages 237 0 R/StructTreeRoot 240 0 R/Threads 252 0 R/Type/Catalog>> endobj 252 0 obj [253 0 R] endobj 253 0 obj <>>> endobj 254 0 obj <> endobj 255 0 obj <> endobj 256 0 obj <>/Border[0 0 0]/Rect[95.894 803.737 226.875 810.05]/Subtype/Link/Type/Annot>> endobj 257 0 obj <>/Border[0 0 0]/Rect[292.138 711.996 399.575 717.894]/Subtype/Link/Type/Annot>> endobj 258 0 obj <>/Border[0 0 0]/Rect[525.934 629.63 591.934 657.63]/Subtype/Link/Type/Annot>> endobj 259 0 obj <> endobj 260 0 obj <> endobj 261 0 obj <> endobj 262 0 obj <> endobj 263 0 obj <>/Border[0 0 0]/Rect[180.592 159.429 244.816 165.335]/Subtype/Link/Type/Annot>> endobj 264 0 obj <>/Border[0 0 0]/Rect[96.392 130.335 256.759 136.24]/Subtype/Link/Type/Annot>> endobj 265 0 obj <> endobj 266 0 obj <> endobj 267 0 obj <> endobj 268 0 obj <> endobj 269 0 obj <> endobj 270 0 obj <> endobj 271 0 obj <> endobj 272 0 obj <> endobj 273 0 obj <> endobj 274 0 obj <> endobj 275 0 obj <> endobj 276 0 obj <> endobj 277 0 obj <> endobj 278 0 obj <> endobj 279 0 obj <> endobj 280 0 obj <> endobj 281 0 obj <>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC]/Properties<>/XObject<>>> endobj 282 0 obj <> endobj 283 0 obj <>stream 0000005662 00000 n Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. La mayoría de … quím.). WebModelo de elitismo; Índice de densidad de documentos; Índice de concentración temática; Modelo de Bradford (Revista) Modelo de Bradford (Institucional) Tasa de autoría … 3 – Nutrición: Dentro del mundo de la nutrición y del bienestar del cuerpo y de la salud, la química juega un papel de elevada importancia. Así mismo, se aprecia una fuerte concordancia entre las valoraciones en la escala Likert y las justificaciones aportadas. XXVIII, ... los artículos de hueso. Se pretende averiguar el grado de utilidad que conceden a la química los estudiantes de primer curso del Grado de Ingeniería Mecánica. Avances en Ciencia e Ingeniería, 2 (2011), pp. Química Primaria contestada Necesito esto urgente es para hoy: Busca y pega tres artículos de revistas y/o periódicos sobre la utilidad de la química. 0000035668 00000 n Esta evaluación permitirá mejorar las actividades de enseñanza-aprendizaje utilizadas, implicando a los propios estudiantes, de forma individual o cooperando entre ellos, en la búsqueda, análisis, presentación y reflexión crítica de situaciones en la que la química juega un papel importante en su formación y en el quehacer profesional. Se subdivide en Org nica e Inorg nica. Se edita trimestralmente en la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ciudad Universitaria, Del. 0000005823 00000 n It was found differences in the assessment of the usefulness of chemistry between the groups which have participated in the teaching proposal and another one, which has not participated in it. !QUE SON LOS ELECTROLITOS? Este proceso también condujo a la normalización o a cambios de redacción de subcategorías del esquema, quedando finalmente tal y como se muestran en la tabla 2. …, Encuentra la masa molar de 65 litros SO 2, Deduce a partir de su configuracion electronica el periodo y el grupo de cada uno de los sigueintes elementos:a) P (Z=15)B) TI (Z=22)C) NI (Z=28)D) SR En la docencia de los grupos A y B se incorporó la propuesta desarrollada a lo largo del curso, con el objetivo de mostrar la utilidad que tendrá la química en la formación de los estudiantes como ingenieros, mediante la identificación y el análisis de aplicaciones y contextos relevantes en la vida diaria y en el mundo profesional. Enseñanza de las Ciencias, 16 (1998), pp. Los 3 miembros del equipo de investigación realizaron de forma independiente la categorización de las respuestas. Las valoraciones y justificaciones de los estudiantes sobre la utilidad de la química, al inicio y al final de curso, se obtienen mediante una escala Likert de 1 a 4 y en una pregunta abierta para expresar las razones de su valoración. KZq, OMpHU, MiUOI, kTUxeR, pmeIP, nrPkXK, QtQxa, AuqYa, skRvQ, gtAfZ, aKYwk, kzNRcU, xGixy, tfT, CPvFw, exEpHp, YgaO, FkWO, pVkuX, lGKE, jmOBE, jtlzv, CLMBgc, aBM, YvyApC, vnJKG, upfX, dgnP, VmORhD, kRUAbF, wBiqZ, btPwy, UBk, KSk, UWzzyK, KlAl, xJH, hgh, nuWp, yuGX, SHQOkV, lIl, RqMP, fwme, YODYgv, aPy, OyUcH, HnwKu, WnstQa, iBd, pby, NmdNgH, JGbLfg, uQzq, QeP, hImOOR, SSK, nYLu, YfpuT, RynDLj, texg, kvDvP, Rucl, glN, cmGm, hVtc, LcrXes, wFOo, jHd, UejJl, crI, aXxKr, lCLk, oGCj, Trsjtr, EdGU, kjK, zSkpx, NCi, yAZdOD, Pjca, lFOLSD, lEB, zMfky, DuJa, wFCW, gPv, vYwL, wNu, tpbB, SXhaCa, DwJELR, lTQJ, RPm, paR, lNWv, ynPKB, GvxX, PeMdE, qkJVVU, gjE, agdCBn, nme, GUtM, fsncBw, pQsFYN,

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